Question

11．閱讀材料，分析并回答下列問題．
材料一：一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗，“母子”情深如一家．
材料二：黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題，當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手取不到時，黑猩猩就會把木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂端摘取香蕉．
（1）從行為獲得的途徑來說，材料一中貓媽媽喂食三只小狗的行為屬于先天性行為．材料二中黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉的行為屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）剛出生不久的黑猩猩幼崽不能（選填“能”或“不能”）完成堆疊木箱摘取香蕉的行為，幼年的黑猩猩要完成這種行為需要借助個體的生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得．
（3）學(xué)習(xí)行為對動物生存的意義是使它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化．

Answer 1

分析 （1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）看：材料一中貓媽媽喂食三只小狗的行為，是由遺傳物質(zhì)決定，屬于先天性行為；材料二中黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉的行為，是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為．
（2）剛出生不久的幼猩猩因為生活經(jīng)驗不足，學(xué)習(xí)能力差，因此不能完成這種行為．幼年的黑猩猩要完成這種行為需要借助個體的生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得．
（3）動物通過后天的學(xué)習(xí)，使動物能更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境． 學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強，后天行為所占的比重就越大．
故答案為：（1）先天性； 學(xué)習(xí)；
（2）不能；生活經(jīng)驗；學(xué)習(xí)     
（3）使它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點．