20.如圖是縮手反射的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射。
(2)請寫出圖中序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱.①感受器⑤神經(jīng)中樞
(3)當(dāng)手收到針的刺激,會發(fā)生縮手反射,該反射過程中,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是①→②→⑤→③→④(用圖中的序號和箭頭表示).從反射的類型看,縮手反射屬于非條件反射.
(4)當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛,痛感形成于大腦皮質(zhì),以后見到針會有意識地躲避,此反射的類型屬于條件反射.

分析 觀圖可知:①是感受器、②是傳入神經(jīng)、⑤是神經(jīng)中樞、③傳出神經(jīng)、④是效應(yīng)器,據(jù)此解答.

解答 解:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射。
(2)圖中①是感受器、②是神經(jīng)中樞.
(3)當(dāng)手受到針的刺激,會發(fā)生縮手反射,該反射過程中,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是①→②→⑤→③→④.
非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成.所以縮手反射是人生來就有的先天性反射,屬于非條件反射,
(4)當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛,疼痛感形成于大腦皮層的軀體感覺中樞,以后見到針就會有意識地躲避,是在第一次被針扎的基礎(chǔ)上形成的,神經(jīng)中樞在大腦皮層上,此反射的類型屬于復(fù)雜反射.
故答案為;(1)反射弧            
(2)①感受器      ⑤神經(jīng)中樞   
(3)①→②→⑤→③→④非條件    
(4)大腦皮質(zhì)           條件

點評 掌握反射弧的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.盛夏高溫環(huán)境中,為及時補充因大量出汗而過多排出的無機鹽,應(yīng)注意補充一些( 。
A.糖開水B.鹽開水C.可樂D.牛奶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.閱讀材料,分析并回答下列問題.
材料一:一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗,“母子”情深如一家.
材料二:黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題,當(dāng)香蕉被掛在高處,徒手取不到時,黑猩猩就會把木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂端摘取香蕉.
(1)從行為獲得的途徑來說,材料一中貓媽媽喂食三只小狗的行為屬于先天性行為.材料二中黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉的行為屬于學(xué)習(xí)行為.
(2)剛出生不久的黑猩猩幼崽不能(選填“能”或“不能”)完成堆疊木箱摘取香蕉的行為,幼年的黑猩猩要完成這種行為需要借助個體的生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得.
(3)學(xué)習(xí)行為對動物生存的意義是使它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列四項是已經(jīng)測得的發(fā)芽率,最適宜播種的是( 。
A.60%B.90%C.75%D.94%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.一株完整的綠色開花植物,它的營養(yǎng)器官包括根、莖、葉,繁殖器官包括花、果實、種子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.制作人體口腔上皮時,需要滴加生理鹽水,并在生理鹽水中涂抹開來,請問將口腔上皮細胞置于生理鹽水中的目的是什么(  )
A.滴加生理鹽水后透光性增強,可以觀察得更加清晰
B.生理鹽水具有消毒的功能,可以對細胞進行消毒
C.生理鹽水的濃度與細胞液濃度相近可以維持細胞形態(tài)
D.滴加生理鹽水可以防止細胞重疊,出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象,方便觀察

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.牛奶中含有豐富的鈣,但有些人喝了之后仍然缺鈣,可能原因是體內(nèi)缺少以下哪種物質(zhì)影響到對鈣的吸收( 。
A.含鐵的無機鹽B.蛋白質(zhì)C.維生素DD.膳食纖維

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于青蛙生殖與發(fā)育的說法,不正確的是( 。
A.雄蛙發(fā)出鳴叫吸引雌蛙
B.春末夏初是青蛙的繁殖季節(jié),在繁殖時期特有的行為是抱對
C.青蛙是有性生殖,體外受精,蝌蚪有鰓,成體蛙有肺--發(fā)育為變態(tài)發(fā)育
D.青蛙的發(fā)育過程:受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.地衣從巖石中得到營養(yǎng)物質(zhì),地衣能腐蝕風(fēng)化巖石,這一事實說明( 。
A.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能改變環(huán)境B.生物只能適應(yīng)環(huán)境,不能改變環(huán)境
C.生物不能適應(yīng)環(huán)境,卻能改變環(huán)境D.生物不能適應(yīng)環(huán)境,不能改變環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案