A. | 屋頂綠化 | B. | 植樹造林 | C. | 廢氣排放 | D. | 園林建設(shè) |
分析 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)的影響有兩大方面:一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境;二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境.從目前看,大多活動(dòng)都是破壞性的.這種破壞又可分為兩大類:一是直接破壞,如過度的砍伐、開墾、放牧、狩獵、捕撈等.二是間接地破壞,如:工業(yè)的排污、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、大氣變暖、海平面上升等等.
解答 解:要想廣州市單位碳排放比2015年下降23%,必須要通過綠化實(shí)現(xiàn),所以選項(xiàng)中屋頂綠化、植樹造林、園林建設(shè),都可以凈化空氣是正確的,而廢氣排放,不利于保護(hù)空氣質(zhì)量.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查的是空氣的保護(hù),了解空氣污染的原因、防治空氣污染的措施等即可正確解答本題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①④⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物生長(zhǎng)所需的水分主要通過葉片的氣孔進(jìn)入體內(nèi) | |
B. | 植物吸收的水分通過莖內(nèi)的篩管運(yùn)輸?shù)饺砀魈?/td> | |
C. | 果樹開花結(jié)果時(shí)需要大量施肥,為其提供有機(jī)物 | |
D. | 植物生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 整個(gè)生命周期中,既進(jìn)行細(xì)胞分裂,也進(jìn)行細(xì)胞分化 | |
B. | 根成熟區(qū)從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無機(jī)鹽 | |
C. | 生長(zhǎng)過程中,從土壤中吸收的水分主要用于光合作用 | |
D. | 蒸騰作用是植物體內(nèi)拉動(dòng)水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 渦蟲:背腹扁平,體表有角質(zhì)層,有口無肛門 | |
B. | 蛔蟲:身體由相似的體節(jié)組成,有口有肛門 | |
C. | 河蚌:身體表面有外套膜,用氣管呼吸 | |
D. | 蝗蟲:身體和附肢都分節(jié),體表有外骨骼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液→腎小球→原尿→腎小囊→尿液 | |
B. | 左心房→主動(dòng)脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→上下腔靜脈→右心室 | |
C. | 鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡 | |
D. | 受精卵→胎盤→胚胎→胎兒→新生兒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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