A. | 胸鰭 | B. | 側(cè)線 | C. | 尾 | D. | 魚漂 |
分析 魚類的特征有生活在水中,魚身體兩側(cè)具有側(cè)線,具有感知水流方向和測定水流速度的作用,分析作答.
解答 解:魚的視力并不好,它的晶狀體不能調(diào)節(jié),但它的另外一種感覺器官--側(cè)線很發(fā)達(dá).魚能在伸手不見五指的海里與海流搏斗,并能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)障礙物,確定正確的方向.這些本領(lǐng)十分奇特.科學(xué)研究表明,這些行為是魚類使用身體上的側(cè)線完成的.從魚體的外面可以看到.這就是在魚體兩側(cè)的由許多小孔排列而成的線條.這些小孔稱側(cè)線管孔,小孔分布在一些鱗片上,小孔下面互相連通,形成長管,叫做側(cè)線管.管中充滿黏液,外界水流的刺激經(jīng)過鱗片上的側(cè)線管孔傳達(dá)到側(cè)線管中的感覺細(xì)胞,可以產(chǎn)生興奮,興奮經(jīng)神經(jīng)傳遞給腦,就能產(chǎn)生水流感覺.魚類通過側(cè)線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化.
故選:B
點評 明確在魚身體的兩側(cè)各有一條側(cè)線,是魚的感覺器官,可以感知水流測定方向.
科目:初中生物 來源:2017屆廣東省揭陽市九年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
觀察同一材料的同一部位時,高倍鏡下比低倍鏡下看到的物像、視野、細(xì)胞的數(shù)目( )
A.小、亮、多 B.小、暗、少 C.大、亮、多 D.大、暗、少
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是小腸的結(jié)構(gòu)與吸收機能相適應(yīng)的特點( )
A.小腸長約5~6米
B.小腸內(nèi)表面有許多皺壁和小腸絨毛
C.小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
D.小腸壁內(nèi)有腸腺
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在從古猿到人的過渡過程中,古猿發(fā)生最重要的變化是( )
A.身體重心平移至頭部 B.拇指與四指相對
C.四肢行走變兩足直立行走 D.骨盆變長增厚
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
厚紙板一側(cè) | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 |
玻璃板一側(cè) | 10 | 9 | 8 | 10 | 8 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
某生物興趣小組的同學(xué)收集了幾種常見的動物,欲了解他們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。
(A家兔、B家鴿、C蚯蚓、D鯉魚、E青蛙、F蝗蟲)請結(jié)合你學(xué)過的知識回答下列問題:
(1)某同學(xué)將C、F劃分一類,A.B、D、E劃分為一類,他劃分的依據(jù)是 。后一類動物中還少的動物類群是 ,它的頭后有 ,皮膚干燥,覆蓋著 。
(2)A在生殖發(fā)育方面的主要特點是 ;E在個體發(fā)育方面的突出特點是進(jìn)行 發(fā)育。
(3)B的身體里有發(fā)達(dá)的 與肺相通,在飛行時起到輔助呼吸的作用。
(4)將F胸部、腹部插入水中,過一段時間蝗蟲死亡,這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶 被淹沒所致;F生活在干旱的陸地上,它具有 ,可以防止水分散失。
(5)各種動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境 的關(guān)系。
(6)身體有許多相似體節(jié)的動物是 。(填字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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