7．蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)進(jìn)行化學(xué)性消化的初始部位是（　�。�
A．胃B．口腔C．小腸D．大腸

分析 食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收，食物的消化過程如下：

據(jù)此解答．

解答 解：A、蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；A符合題意；
B、淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，�?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；B不符合題意；
C、脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸；C不符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了三大營養(yǎng)物質(zhì)的起始消化部位：淀粉：口腔；蛋白質(zhì)：胃；脂肪：小腸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．為了補(bǔ)充蛋白質(zhì)，處于青春期同學(xué)們應(yīng)適當(dāng)?shù)囟喑裕ā　。?table class="qanwser">A．米飯B．青菜C．瘦肉D．水果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．鼻腔中對(duì)吸入空氣起預(yù)熱作用的是（　　）
A．黏膜上的粘液B．鼻毛
C．黏膜上的毛細(xì)血管D．咽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人類起源的敘述正確的是（　�。�
A．人類是由森林古猿進(jìn)化而來的B．人類是由黑猩猩進(jìn)化而來的
C．人類是由現(xiàn)代類人猿進(jìn)化而來的D．人類是自然產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．閱讀下面材料，回答問題：我國部分省市近期出現(xiàn)了數(shù)例人感染H7N9型禽流感的確診病例，這是H7N9病毒首次在人身上發(fā)現(xiàn)，過去只在動(dòng)物間傳播，但目前還沒有人與人之間的傳播．有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到：（1）注意個(gè)人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣，注意營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉，尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手．（2）盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜，食用禽肉蛋時(shí)充分煮熟．（3）生熟食物要分開處理，當(dāng)手部有傷口，處理肉類時(shí)建議佩戴手套等．科學(xué)家們針對(duì)這次禽流感疫情正在加緊研制疫苗
（1）引起禽流感的病原體是H7N9型病毒，這種病原體在結(jié)構(gòu)上與人體細(xì)胞明顯不同，其顯著特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患H7N9型禽流感的禽類屬于傳染源．H7N9禽流感之所以稱為傳染病，是因?yàn)樗哂袀魅静�，是因�(yàn)樗哂袀魅拘院土餍行缘奶攸c(diǎn)
（3）專家建議普通人應(yīng)該保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于保護(hù)易感人群；建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于切斷傳播途徑
（4）科學(xué)家們一旦成功研制H7N9型禽流感疫苗，人們接種后，可以獲得特異性免疫
（5）為防治H7N9型禽流感，某些同學(xué)自己購買了板藍(lán)根沖劑，其包裝上印有“OTC”字樣，這種藥屬于非處方藥（填“處方”或“非處方”）．
（6）易感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是C．
A．醫(yī)生　　　　 B．農(nóng)民　　　　 C．從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺加工者　　　　 D．司機(jī)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．玉米是一種雌雄同株的植物，其頂端開雄花，中部開雌花，純種非甜玉米與純種甜玉米進(jìn)行間行種植，傳粉如下圖，結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)題意回答：
甜非甜
甜王米果穗上所結(jié)的王米粒（A）有有
非甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒（B）無有
（1）甜性與非甜性兩種性狀哪種是顯性性狀非甜．
（2）如果用R表示顯性性狀，用r表示隱性性狀，請(qǐng)寫出甜王米果穗上所結(jié)的非甜王米粒的基因組成是Rr；如果把它種下去并控制條件讓它自行授粉所結(jié)的玉米粒的基因組成將是RR、Rr、rr．
（3）玉米果穗上往往有缺�，F(xiàn)象，原因是傳粉不足或沒有受精．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．5月的龍居，郁郁蔥蔥的桑園連著一片片生機(jī)盎然的速生林，滿眼的綠色，錯(cuò)落有致的自然村落掩映在這篇綠海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，空氣中流淌著醉人的芳香，處處洋溢著人與自然 和諧，“龍居桑葚采摘節(jié)”讓游客們不但品嘗了鮮美的桑葚，而且參觀了桑蠶養(yǎng)殖，了解了蠶的生長發(fā)育知識(shí)．
（1）從整個(gè)發(fā)育過程來看，家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)，這是在家蠶發(fā)育的幼蟲時(shí)期，家蠶一般每5-6填蛻皮一次，一生需要蛻皮四次，其蛻去的“皮”實(shí)際上是外骨骼，家蠶“作繭自縛”的這種行為是由遺傳物質(zhì)所決定的．
（2）桑葚果實(shí)中含有豐富的活性蛋白、維生素、氨基酸、胡蘿卜素等，常吃桑葚呢個(gè)顯著提高人體免疫力，具有延緩衰老的作用，這些營養(yǎng)物質(zhì)主要存在與果肉細(xì)胞的液泡．
（3）桑葉肉細(xì)胞與蠶肌肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)上不同的是有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，桑與蠶在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是沒有系統(tǒng)．
（4）某同學(xué)在養(yǎng)蠶的過程中發(fā)現(xiàn)，蠶繭的顏色有金黃色和白色兩種，蠶繭的顏色如何遺傳？帶著疑問，他對(duì)該校部分學(xué)生養(yǎng)的蠶進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如表：
組別親本蠶繭的性狀 子代蠶繭的性狀
金黃色白色
一金黃色和金黃色有有
二金黃色和白色有有
三白色和白色無有
根據(jù)表中第一組的結(jié)果判斷，蠶繭的金黃色和白色中，金黃色是顯性性狀，若用H表示顯性基因，h表示隱性基因，則第一組子代中蠶繭為白色的個(gè)體基因組成為hh，第二組子代中蠶繭為金黃色的個(gè)體基因組成為Hh，某公司為獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益，需要盡可能多地獲得金黃色蠶繭，在選擇育種時(shí)，應(yīng)選擇第一組子代中蠶繭為金黃色的個(gè)體做親本進(jìn)行繁育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．將血液從心臟輸送到身體各部位的血管是（　�。�
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．小靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是鯽魚結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)觀察并回答問題．
（1）鯽魚的身體呈梭形，軀干和尾部覆蓋有鱗片，鱗片表面有黏液，這可以減小游泳時(shí)水的阻力．
（2）鯽魚的身體兩側(cè)各有一行側(cè)線，側(cè)線是一各特殊的感覺器官，它和神經(jīng)相連，有感知水流的方向、速度和測定方位的作用．
（3）鯽魚的呼吸器官是鰓，上面分布著豐富的毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換．
（4）圖中①是鰾，里面充滿氣體，能夠調(diào)節(jié)魚體在水中所受浮力的大小，使魚能夠停留在不同水層．
（5）鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官主要是鰭．

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