A. | 1號試管變藍(lán) | B. | 1號試管和2號試管都變藍(lán) | ||
C. | 2號試管變藍(lán) | D. | 兩只試管都不變色 |
分析 在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對照實(shí)驗(yàn);一組對照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組,實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組,對照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組;該同學(xué)以唾液為變量形成了一組對照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液對淀粉的消化作用.
解答 解:在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,1號試管沒有接受實(shí)驗(yàn)變量的處理,在實(shí)驗(yàn)中起對照作用.該實(shí)驗(yàn)可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:1號試管滴加的是清水,說明淀粉沒有被分解,加入2滴碘液,碘液遇淀粉變藍(lán);2號試管中加入2毫升唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,將淀粉被分解了,因此2號試管加入2滴碘液,不變藍(lán)色.比較1號試管與2號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:唾液中含有的唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.
故選:A
點(diǎn)評 解答時(shí)要注意找出實(shí)驗(yàn)設(shè)置中的變量和對照實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)物質(zhì) | B. | 水分 | C. | 胚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 盡量減少綠化面積,利用這些面積建筑高樓大廈 | |
B. | 鼓勵大家開車出行,形成城市靚麗的風(fēng)景線 | |
C. | 倡導(dǎo)“低碳環(huán)保”的生活方式,鼓勵大家騎自行車出行 | |
D. | 再沒人看見的時(shí)候可以亂扔紙屑,不會影響我們的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列都屬于先天性行為的一組是( )
A.大雁南飛、孔雀開屏 B.貓捉老鼠、鸚鵡學(xué)舌
C.公雞報(bào)曉、驚弓之鳥 D.黃牛耕地、老馬識途
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
樣本 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 無機(jī)鹽 | 尿素 |
A | 99 | 0.03 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
B | 95 | 0.00 | 0.00 | 1.50 | 2.00 |
C | 90 | 7.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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