Question

（2008?南平質(zhì)檢）某同學(xué)調(diào)查了當(dāng)?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，繪制了如下的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中，包含有4種生物的一條食物鏈：

小麥（雜草）→老鼠→蛇→鷹、小麥（雜草）→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹

．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是

沿食物鏈單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減10%～20%流到下一個(gè)環(huán)節(jié)

．
（3）農(nóng)民投放滅鼠藥后，該農(nóng)田中老鼠的數(shù)量在短時(shí)間迅速減少，但最終結(jié)果可能會(huì)導(dǎo)致：

貓頭鷹、蛇的數(shù)量減少，該生態(tài)系統(tǒng)的平衡遭到破壞．

．
（4）圖中細(xì)菌、蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是

分解者

，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的

物質(zhì)的循環(huán)

起重要作用．

Answer 1

分析：本題考查的是食物鏈的書(shū)寫(xiě)方法和生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．解答時(shí)從食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力概念和食物鏈的書(shū)寫(xiě)方法等切入．
解答此題的關(guān)鍵有四點(diǎn)，一個(gè)是能熟練從生產(chǎn)者開(kāi)始正確數(shù)出食物鏈的條數(shù)；二是要知道食物鏈的正確寫(xiě)法以及食物鏈各成分間的數(shù)量關(guān)系；三是要明確生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)；四是生物富集．

解答：解：由圖可知：組成該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，生產(chǎn)者--小麥、草，消費(fèi)者--兔、蝗蟲(chóng)、鼠、蛇、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鷹，分解者--細(xì)菌、真菌（蘑菇）．
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．書(shū)寫(xiě)食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，以最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn)，箭頭方向指向捕食者．在此生態(tài)系統(tǒng)中，包含有4種生物的食物鏈有：小麥（雜草）→老鼠→蛇→鷹、小麥（雜草）→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹等．（2）生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來(lái)源于植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽(yáng)能，并且生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)向下流動(dòng)的．能量的流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)，不循環(huán)，逐級(jí)遞減10%～20%流到下一個(gè)環(huán)節(jié)． 
（ 3）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度的．當(dāng)外界因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)民投放滅鼠藥后，老鼠的數(shù)量在短時(shí)間迅速減少，由于貓頭鷹和蛇以老鼠為食，因此貓頭鷹、蛇的數(shù)量隨之減少，該生態(tài)系統(tǒng)的平衡遭到破壞．（4）生態(tài)系統(tǒng)中的分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)． 
故答案為：（1）小麥（雜草）→老鼠→蛇→鷹或小麥（雜草）→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹；（2）沿食物鏈單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減10%～20%流到下一個(gè)環(huán)節(jié)（3）貓頭鷹、蛇的數(shù)量減少，該生態(tài)系統(tǒng)的平衡遭到破壞．（4）分解者；物質(zhì)的循環(huán)

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的概念，掌握食物鏈的書(shū)寫(xiě)方法．