【題目】盲人用手“閱讀”盲文時是依靠皮膚中的( )
A. 冷感受器 B. 觸覺感受器 C. 痛覺感受器 D. 嗅覺感受器
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是桃花和果實示意圖,據(jù)圖回答問題
(1)據(jù)甲圖回答問題,當(dāng)成熟的花粉落到柱頭上,不久就萌發(fā)出_________,并沿花柱到達胚珠的內(nèi)部,釋放出兩個精子,兩個精子中的一個與________結(jié)合形成_________發(fā)育成胚。另一個與兩個________結(jié)合成_______,它將發(fā)育成_________,只是在雙子葉植物中,這一部分的營養(yǎng)物質(zhì)會被子葉吸收。這是綠色開花植物所特有的受精方式稱為__________。
(2)受精完成后,____________(至少寫出三個)等結(jié)構(gòu)完成了歷史使命,因而紛紛凋落。
(3)桃子是桃樹的_________(填器官的名稱),是由_________發(fā)育而成。
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【題目】如圖是某一個生物體的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A. 該圖是細菌的結(jié)構(gòu)示意圖 B. 該生物只有寄生在活細胞里才能維持生命活動
C. 該生物對人類和動植物只有害處 D. 該生物具有完整的細胞結(jié)構(gòu)
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【題目】如圖是人類的起源和發(fā)展過程,請完成填空。
(1)A的生活方式是由以_____生活為主轉(zhuǎn)變到_____生活,產(chǎn)生這種變化的原因是_____。
(2)由圖中可看出,人類的體型一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展,這樣_____得到解放,促進了_____的發(fā)育;在與自然界斗爭的過程中,人類_____的工具越來越復(fù)雜;衣著上由_____發(fā)展到_____。
(3)A﹣G中大腦的重量由小到大的順序是_____。
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【題目】新冠疫情引起人們對公共衛(wèi)生和飲食健康的關(guān)注。圍桌聚餐時,使用公筷夾取食物, 既能保留聚餐的氛圍,又可以減少傳染病的發(fā)生。
(1)為了探究使用公筷是否能降低細菌對菜品的污染,研究人員設(shè)計了如下實驗:由 11 名實驗者共同食用 6 道菜。每道菜被均分成兩份,一份使用公筷,一份不使用公筷。就餐時,每名實驗者對同一道菜的兩份交替取食。檢測結(jié)果如下表。
①餐前檢測發(fā)現(xiàn),烹飪過的菜品中菌落數(shù)少于“涼拌黃瓜”,這是因為蒸煮炒等環(huán)節(jié), 起到了______作用,使菌落數(shù)減少。
②A 處是_____ 就餐組。
③為了避免無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響,除了將菜品均分為兩份,本實驗中研究者還采取的措施有_________。
④ A 就餐組的每道菜品中菌落數(shù)均高于公筷組,原因是不同菜品中的細菌通過筷子交叉污染,以及_____中的細菌通過筷子傳到菜品中。
(2)由此推測,使用公筷可避免個人使用的餐具接觸公共食物,降低胃幽門螺桿菌、甲肝病毒等病原體隨食物傳播的風(fēng)險。 這種就餐方式在預(yù)防傳染病措施中屬于_____________。
(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果,請?zhí)岢鲆粭l聚餐時的健康倡議_____。
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【題目】制作泡菜時要用特殊的壇子,壇口必須加水密封,密封壇口的目的是( )
A.隔絕空氣,抑制細菌的繁殖
B.阻止塵埃、細菌入壇,防止污染
C.造成缺氧的環(huán)境,利于乳酸菌的生長和繁殖
D.防止氣體對流,利于醋酸菌無氧呼吸
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【題目】心絞痛發(fā)作時,患者常感覺胸前區(qū)及左臂內(nèi)側(cè)痛。這是因為心臟中產(chǎn)生的神經(jīng)沖動到達大腦時,疼痛感被誤認為來自體表,該現(xiàn)象稱為牽涉性胸部疼痛。該疼痛的感受器位于圖中的( )
A.①B.②
C.④D.⑤
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【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動圖,請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于( 。
A. 小動脈、小靜脈、毛細血管 B. 毛細血管、小動脈、小靜脈
C. 小靜脈、小動脈、毛細血管 D. 小靜脈、毛細血管、小動脈
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