12.葉在光下產(chǎn)生淀粉實(shí)驗(yàn)的部分步驟,順序正確的是( 。
a照光           b部分遮光         c暗處理          d去下黑紙片.
A.a→c→b→dB.b→c→d→aC.c→b→a→dD.d→a→b→c

分析 《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).

解答 解:葉在光下產(chǎn)生淀粉實(shí)驗(yàn)的操作步驟是:c暗處理、b部分遮光、a照光、d去下黑紙片、葉片脫色、滴加碘液、清水沖洗.所以葉在光下產(chǎn)生淀粉實(shí)驗(yàn)的部分步驟,順序正確的是:c→b→a→d.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉,主要場(chǎng)所是葉綠體,進(jìn)行光合作用的條件是光.
(2)植物的光合作用需要圖中③,它是由根吸收的,通過木質(zhì)部的導(dǎo)管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片,作為光合作用的原料.請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
..
(3)光合作用產(chǎn)生的②氧氣通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.④是表示光合作用制造的有機(jī)物,它通過韌皮部的篩管向下運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的碳-氧平衡.
(4)請(qǐng)根據(jù)光合作用的原理,提出一項(xiàng)提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施:合理密植.
(5)如果在晴天的上午,在葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進(jìn)行蒸騰作用散發(fā)出來的水凝結(jié)而成.葉片散失水分的“門戶”是氣孔,其開閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的.
(6)如果如圖表示的是呼吸作用過程,則氣體①是氧氣,氣體②是二氧化碳.呼吸作用主要是在線粒體進(jìn)行的,其實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有利于移栽植物成活的是(  )
A.帶土移栽B.選擇陰雨天移栽
C.減去部分枝葉移栽D.以上三者都是

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.夏天,堆放在一起的水蜜桃很容易腐爛,主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.氣溫高,容易腐爛B.呼吸作用強(qiáng),容易腐爛C.桃子太多太擠,導(dǎo)致散熱不良D.氣溫高,有利于細(xì)菌滋生,導(dǎo)致腐爛

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)《探究酸雨對(duì)生物的影響》,回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)?zāi)闾岢龅膯栴}是酸雨對(duì)生物的生長(zhǎng)有影響嗎?
(2)作出的假設(shè)是酸雨對(duì)生物的生長(zhǎng)有影響
(3)根據(jù)呼吸作用原理,要注意的事項(xiàng)是:清水和模擬酸雨不要浸沒生物
(4)你預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是在清水中生物正常生長(zhǎng),在酸雨中生物死亡
(5)你得出的結(jié)論是酸雨對(duì)生物的生長(zhǎng)有影響
(6)在實(shí)驗(yàn)過程中,A組(或B組)培養(yǎng)皿倒入清水,其目的是設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)
(7)控制酸雨的根本措施是通過凈化裝置,減少煤、石油等燃料中污染物的排放,并做好回收和利用這些污染物的工作.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.在兩個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)各放入一只鼠,保證供給鼠足夠的食物和飲水,另在A罩內(nèi)放一盆綠色植物.據(jù)圖回答問題.
(1)如果將此裝置放在陽光下,哪個(gè)鐘罩內(nèi)的鼠會(huì)先死亡?為什么?
(2)如果將此裝置放在黑暗處,哪個(gè)鐘罩內(nèi)的鼠會(huì)先死亡?為什么?
(3)由此判斷:家里栽培的植物,夜晚適于放在室內(nèi)嗎?為什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.小明上體育課的時(shí)候不小心摔倒,傷到了胳膊,到醫(yī)院去檢查,醫(yī)生說是關(guān)節(jié)脫臼.小明想:關(guān)節(jié)是什么呢?脫臼又是什么呢?你能根據(jù)如圖幫助小明解釋一下嗎?
(1)關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)囊、[①]關(guān)節(jié)頭、[②]關(guān)節(jié)窩、[⑤]關(guān)節(jié)腔[⑥]關(guān)節(jié)軟骨組成的.
(2)關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動(dòng)的重要原因是具有[⑥]關(guān)節(jié)軟骨,以及[5]里有滑液,
減少了運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦;關(guān)節(jié)牢固的原因是具有[④]關(guān)節(jié)囊,以及其外圍的韌帶和肌肉.
(3)患關(guān)節(jié)炎時(shí),關(guān)節(jié)的[⑤]關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能積有膿液,引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛,從而使關(guān)節(jié)的活動(dòng)受到限制.
(4)脫臼是指[①]關(guān)節(jié)頭從[②]關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對(duì)食物的消化能力
B.蜥蜴用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵有堅(jiān)韌的外殼
C.魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,有利于魚在水中呼吸
D.家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖中A-F分別表示不同種類的生物.下列說法不正確的是( 。
A.此生態(tài)系統(tǒng)中的A屬于生產(chǎn)者
B.圖中共有4條食物鏈
C.難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),F(xiàn)中含量最多
D.由于長(zhǎng)時(shí)間干旱,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的A全部都枯死,則B的生存最先受到影響

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