某校的幾位同學(xué)對生物學(xué)有著濃厚的興趣,經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn),這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系。(如圖)

【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記上A、B、C,并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙,各加入適量的水。
(2)取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內(nèi)抽干空氣并密封。然后把A、B、C均置于24℃~27℃環(huán)境中。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】幾天后,A、B兩杯內(nèi)大豆種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象。
【回答問題】
(1)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,你認(rèn)為應(yīng)選用            作為對照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是                                     。該實(shí)驗(yàn)的變量是         。
(2)要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響,你認(rèn)為應(yīng)選用             作為對照實(shí)驗(yàn)。
(3)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密,處理欠妥當(dāng),請指出其中一處不足:                                                                       。
(1)A、B;
光照對種子萌發(fā)無影響(或答:有光無光大豆均發(fā)芽;或答:大豆發(fā)芽與光照無關(guān))
光照。
(2)A、C
(3)沒有指出三只杯子中種子的數(shù)量相等,且種子是完整的活種子。
A滿足了種子萌發(fā)的條件,所以是對照組,A與B進(jìn)行對照,實(shí)驗(yàn)的變量是光照,是探究光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,因?yàn)橛泄鉄o光種子都能萌發(fā),所以光照對種子萌發(fā)無影響,A、C進(jìn)行對照,實(shí)驗(yàn)的變量是空氣,對照實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則,而該實(shí)驗(yàn)中沒有指出三只杯子中種子的數(shù)量相等,并且還有滿足種子萌發(fā)的自身條件,種子是完整的活種子。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

觀察種子結(jié)構(gòu)時,用碘液滴在玉米?v面上,被染成藍(lán)色的部分是(   )
A.子葉B.種皮C.胚D.胚乳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(6分)下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計,請根據(jù)表回答下列問題:
培養(yǎng)皿編號
種子的數(shù)量(個)
種子所處的環(huán)境(其他條件均相同)
A
3
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布  20℃
B
3
無水   20℃
C
3
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 —10℃
D
3
水淹沒種子   20℃
(1)用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照,所探究的問題是                       
(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用         兩組培養(yǎng)皿做對照實(shí)驗(yàn)。
(3)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計中的一處不足:                               。
(4)如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下,用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從                 方面尋找原因。
(5)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計。
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,                   。                            
第二步:                        , 另一組置于黑暗的環(huán)境

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題。
瓶子編號
種子的數(shù)量   (個)
種子所處的環(huán)境
(其它外界條件均適宜)
A
3
少量水,20℃
B
3
無水,20℃
C
3
少量水,-10℃
D
3
將種子淹沒的水,20℃
   (1)用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照,所探究的問題是________________。
(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用____________兩瓶做對照實(shí)驗(yàn)。
(3)A號瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________,D號瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____。據(jù)此可以得出的結(jié)論是_____________________________。
(4)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計中的一處不足。___________________________________________
(5)如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下,用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從______________方面尋找原因。
(6)測定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中?_ ______

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某校生物興趣小組探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時,做了如下實(shí)驗(yàn)(7分)
(1)提出問題:水對種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)作出假設(shè):                                      
(3)設(shè)計實(shí)驗(yàn):
①取培養(yǎng)皿二個,在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙。
②將____________________,均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi)。
③設(shè)置對照試驗(yàn):(請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上)
甲培養(yǎng)皿_________________,乙培養(yǎng)皿_________________。
A.水淹沒種子
B.放在適溫下
C.不加水
D.放在冰箱里
E.加適量水
④每日定時觀察其變化情況,并記錄。
(4)試驗(yàn)現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿_________________;乙培養(yǎng)皿_________________
(5)試驗(yàn)結(jié)論:__________________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

(2009淮安)為了探究水對種子萌發(fā)的影響,某研究人員設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn):在①和②兩個花盆中分別種了等量的大豆種子(假設(shè)大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃左右),在保證土壤中有充足空氣的前提下,對溫度的高低和水的多少加以控制(如下表)。為了確保實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性,請你選出最佳的修改意見
花盆
空氣
溫度


充足
0℃
適量澆水

充足
25℃
不澆水,保持土壤干燥
A.兩個花盆中都應(yīng)該適量澆水
B.兩個花盆都應(yīng)該放在0℃的環(huán)境中
C.兩個花盆都應(yīng)該放在25℃的環(huán)境中

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們平時食用的大米和面粉,主要是由種子結(jié)構(gòu)中?(      )?加工而成的。
A.胚B.胚乳C.胚軸D.子葉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(5分)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識情有獨(dú)鐘,經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn),這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系。
(一)實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記A、B、C,并且在瓶底各鋪2張餐巾紙,各加適量水。
(2)取30粒黃豆種子分別加入A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內(nèi)抽干氣體并密封。然后把A、B、C均置于24℃-27℃
(二)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
幾天后,A、B兩杯內(nèi)的種子多萌發(fā),C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象。
(三)回答問題:
(1)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,你認(rèn)為應(yīng)選用________作為對照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________________________。該實(shí)驗(yàn)的變量是________________。
(2)要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響,你認(rèn)為應(yīng)該選用___________作為對照實(shí)驗(yàn)。
(3)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密,處理欠恰當(dāng),請指出一處不足:_______________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(5分)某初中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用菜豆種子做了以下實(shí)驗(yàn),以探究菜豆種子萌發(fā)所需要的外界條件。

(一)實(shí)驗(yàn)過程:
(1)取3個無色、透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C;在每個杯底鋪適量的餐巾紙,并分別加入等量且適量的水。
(2)取30粒菜豆種子,隨機(jī)平均分成3份,分別放在A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)將3個杯子的杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽盡氣體后再密封;B杯密封后,用不透光的黑布全部罩。籄杯不做處理。如下圖所示。
(4)將3個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中一段時間。
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
A、B杯內(nèi)的菜豆種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)的菜豆種子沒有萌發(fā)。
(三)請回答下列問題:
(1)對A和B這組對照實(shí)驗(yàn),同學(xué)們最初所提出的問題是:“                      ”。
(2)對A和C這組對照實(shí)驗(yàn),同學(xué)們最初所作出的假設(shè)是:“                      ”。
(3)對A和B這組對照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是           ;對A和C這組對照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)組是         。
(4)根據(jù)A和C這組對照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是                    。

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同步練習(xí)冊答案