如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)物鏡時(shí)，視野內(nèi)的污點(diǎn)始終不動(dòng)，則污點(diǎn)可能在（ ）

A．裝片上 B．目鏡上 C．物鏡上 D．反光鏡上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是（ ）

A．丹頂鶴 朱鹮 褐馬雞 B．白鰭豚 金絲猴 蒙古野驢

C．藏羚羊 水獺 金絲猴 D．松鼠 大熊貓 獼猴

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列蓋蓋玻片的方法正確的是（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

在“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的活動(dòng)中，小悅按照如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出了結(jié)論。

甲組

乙組

假設(shè)

溫度對(duì)霉菌生活有影響

環(huán)境條件

溫暖潮濕

低溫干燥

實(shí)驗(yàn)材料

一塊面包

一塊饅頭

處理方法

將實(shí)驗(yàn)材料裝入袋中，放在各自的環(huán)境中

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

霉菌生長(zhǎng)在溫暖潮濕的地方

（1）該實(shí)驗(yàn)方案中的變量有_________個(gè)，應(yīng)設(shè)置_________組對(duì)照。甲組和乙組________（能或不能）構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是___________________________。

（2）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，根據(jù)除變量外，其他條件均相同的原則，乙組的環(huán)境條件應(yīng)改為__________________，甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)_________。（相同或不同）

（3）請(qǐng)你根據(jù)假設(shè)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_______（甲或乙）組材料發(fā)霉，________（甲或乙）組材料不發(fā)霉。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列器官主要由上皮組織構(gòu)成的是（ ）

A．小腸內(nèi)表面 B．唾液腺 C．股骨 D．脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡是對(duì)光結(jié)束后，從目鏡內(nèi)看到的視野應(yīng)該是（ ）

A．黑暗 B．彩色 C．略灰 D．白亮的

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物家族中包含（ ）

①植物 ②動(dòng)物 ③細(xì)菌 ④真菌 ⑤病毒 ⑥太陽(yáng)

A．①②③ B．③④ C．③⑤⑥ D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆阜康市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是 圖。

（2）①．寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：

A B C

D E F

②．切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液是 ，它來(lái)自 （填字母）。

③．圖中 （填字母）可以緩緩流動(dòng)。

④．對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 （填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是探究植物光合作用的實(shí)驗(yàn)圖片，分析回答下列問題：

（1）首先將植物葉片進(jìn)行暗處理的目的是 。

（2）用不透光紙將葉片的一部分上下兩面遮光的目的是 。

（3）用碘蒸氣熏蒸后，觀察發(fā)現(xiàn)，不透光紙遮光部分 （填“變”或“不變”）藍(lán)。

（4）通過(guò)一系列探究，最終我們得出光合作用的反應(yīng)式是 。

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