【題目】“生態(tài)系統(tǒng)--非生物部分--陽(yáng)光”三項(xiàng)之間有一定的聯(lián)系。下列選項(xiàng)符合這種內(nèi)在聯(lián)系的是( 。
A. 動(dòng)物-無(wú)脊椎動(dòng)物-魚(yú)??? B. 染色體-DNA-基因
C. 界-目-綱??? D. 生產(chǎn)者-消費(fèi)者-分解者
【答案】B
【解析】動(dòng)物根據(jù)脊柱的有無(wú),分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物,A不符合題意;
細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,DAN是主要的遺傳物質(zhì),一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因,基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段,B符合題意;
生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法,生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,C不符合題意;
生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌),D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最大的生態(tài)系統(tǒng)是(??)
A. 生物圈??? B. 森林生態(tài)系??? C. 草原生態(tài)系統(tǒng)??? D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)包括以下步驟:這些步驟發(fā)生的正確順序是(??? )
①骨骼肌收縮?
②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)?
③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮?
④相應(yīng)的骨受到牽引
A. ④②③①??? B. ③①④②??? C. ②④③①??? D. ③①②④
?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈是生物的共同家園.下列關(guān)于“人與自然”的態(tài)度,正確的是
A. 人類(lèi)應(yīng)該去征服自然
B. 人類(lèi)應(yīng)該對(duì)自然聽(tīng)之任之
C. 人類(lèi)應(yīng)該與自然和諧相處
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常男女體細(xì)胞中染色體表示正確的是( 。
A. 22對(duì)+XX22對(duì)+XY
B. 22對(duì)+XY22對(duì)+XX
C. 23對(duì)+XX23對(duì)+XY
D. 23對(duì)+XY23對(duì)+XX
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用A.B兩臺(tái)顯微鏡觀察花粉粒。A的目鏡是10×,物鏡為40×;B的目鏡是5×,物鏡是10×。分析回答:
(1)A.B兩臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)分別為__________、_________。
(2)此時(shí),觀察到花粉粒細(xì)胞數(shù)目多的顯微鏡是___________。
(3)觀察到花粉粒細(xì)胞大而清晰的顯微鏡是______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛔蟲(chóng)靠吸食人體內(nèi)半消化的食糜生活。下列哪項(xiàng)特點(diǎn)與蛔蟲(chóng)的這一習(xí)性直接相關(guān)(? )
A. 前端有口,后端有肛門(mén)??? B. 消化管的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
C. 生殖器官發(fā)達(dá),生殖能力強(qiáng)??? D. 沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】骨是人體中最堅(jiān)硬的組織,它所屬的組織類(lèi)型是
A. 上皮組織??? B. 結(jié)締組織??? C. 肌肉組織??? D. 神經(jīng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究水稻種子萌發(fā)的外界條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取100粒同樣的水稻種子,分成4等份,在4個(gè)潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫(xiě)有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個(gè)罐頭瓶底部各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上25粒種子,其他操作如下:
? | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理方式 放置環(huán)境 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水,淹沒(méi)種子,擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),擰緊瓶蓋 |
實(shí)驗(yàn)環(huán)境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 0℃,無(wú)光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
?
(1)1號(hào)瓶和3號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明__是種子萌發(fā)的必要的外部條件.
(2)設(shè)置1號(hào)瓶的作用是__.
(3)1號(hào)瓶和4號(hào)瓶能不能說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度?__,原因是:__
(4)種子的萌發(fā)除了上述實(shí)驗(yàn)中的條件外,還需要的條件有__.
(5)如果探究土壤中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)種子萌發(fā)有無(wú)影響,請(qǐng)你對(duì)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)提出一個(gè)問(wèn)題__.
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