【題目】說(shuō)昆蟲“里頭是肉，外面是骨”，其中“骨”是指（　　）
A.昆蟲發(fā)達(dá)的胸
B.昆蟲的翅
C.昆蟲的足
D.昆蟲的外骨骼

【答案】D
【解析】解：昆蟲為節(jié)肢動(dòng)物，體表有外骨骼，不僅能保護(hù)自己，還能起到防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，適于陸地生活．
所以昆蟲“里頭是肉，外面是骨”，其中“骨”是指外骨骼．
故選：D
昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對(duì)翅，有三對(duì)足，有外骨骼．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩株長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米苗分別放在等量的土壤浸出液和蒸餾水中，如圖甲所示，過(guò)幾天后，植株的生長(zhǎng)狀況如圖乙所示，下列正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水的多少 B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗中進(jìn)行

C. 土壤浸浸出液與蒸餾水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能為植株生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[_____]_____，[B]所代表的生物成分所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_____。

（2）圖1中能通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量的生物有_____（填字母）。

（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、___。

（4）若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時(shí)間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，則乙對(duì)應(yīng)的是圖1中的________（填字母）。若乙大量減少，則一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量變化是_____。

（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，重金屬通過(guò)_____傳遞和積累；則圖中_____的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1910年梅托斯等提出一個(gè)“人口增長(zhǎng)，自然資源與環(huán)境污染”的世界模型，如圖所示．請(qǐng)按要求回答：

（1）人口劇增必將導(dǎo)致：土地過(guò)度利用，其結(jié)果，必然是糧食_______。

（2）人口膨脹必然使自然資源遭到________。

（3）人口劇增，加速了_______污染，而環(huán)境污染的加劇會(huì)加速糧食的匱乏，使人口死亡率_______。

（4）我國(guó)的計(jì)劃生育政策對(duì)控制________起到了重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著“聯(lián)合國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)行動(dòng)伙伴計(jì)劃-中國(guó)東營(yíng)市綠色京基試點(diǎn)師范向項(xiàng)目”正式啟動(dòng)，以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)、向綠色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的東營(yíng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)蓬勃發(fā)展．“桑-蠶-氣-魚”新型農(nóng)業(yè)模式便是一個(gè)范例（如圖）．

（1）桑樹5-6月進(jìn)入國(guó)熟期，桑葚汁液豐盈、清甜，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的____．熟透的桑葚中含有大量的糖分，這些糖分由葉制造，經(jīng)___________（“篩管”“導(dǎo)管”）運(yùn)輸而來(lái)．

（2）幼嫩的桑葉是蠶的優(yōu)質(zhì)飼料，蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞，若要提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)蠶絲發(fā)育過(guò)程中的___________期．

（3）桑樹生長(zhǎng)容易首紅蜘蛛的影響，而瓢蟲則是紅蜘蛛的天敵，瓢蟲也是鳥兒的食物之一，請(qǐng)寫出以上描述的食物鏈____________________．

（4）圖中桑是生產(chǎn)者，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____________；沼氣池中的甲烷桿菌是___________，對(duì)物質(zhì)循環(huán)起重要作用．

（5）該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，從生態(tài)學(xué)原理看，其原因是____________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白、黃、棕、黑不同人種膚色不同，根本原因是（ ）。

A. 生活環(huán)境不同 B. 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)不同

C. 生活習(xí)慣不同 D. 營(yíng)養(yǎng)狀況不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液只能按照一個(gè)方向流動(dòng)，不能倒流．下屬心臟內(nèi)的血液流動(dòng)方向正確的是（　�。�
A.左心室→左心房→主動(dòng)脈
B.右心房→左心室→主動(dòng)脈
C.右心房→右心室→主動(dòng)脈
D.左心房→左心室→主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯是我們餐桌少不了的菜肴，它通常是如何繁殖的（　�。�
A.用果實(shí)
B.用葉片
C.用塊莖
D.用種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，圖（一）示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，生物體內(nèi)的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)；圖(二)示某一時(shí)間分別測(cè)得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖（一）中的〔B〕水蚤與蝦蟹類在結(jié)構(gòu)上均具有相同的特點(diǎn)，被稱為_________動(dòng)物；〔C〕是蜻蜓的幼蟲，它的發(fā)育過(guò)程屬于_________發(fā)育。

(2)圖（二）中，能夠表示食物鏈中〔D〕小魚體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖的是_________；圖示的五種生物體內(nèi)，有毒物質(zhì)積累最多的是〔　〕_____。

(3)圖（一）要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是____。

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