9.如表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,正確的是(  )
選項(xiàng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要功能
A細(xì)胞膜儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)
B細(xì)胞核進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物
C線粒體進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物
D葉綠體細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
A.AB.BC.CD.D

分析 細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài);細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng),它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì);葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,在葉綠體里制造有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體是呼吸作用的動(dòng)力車間,能分解有機(jī)物,并將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供生命活動(dòng)的需要.據(jù)此解答.

解答 解:A、細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁的一層薄膜,能控制物質(zhì)的進(jìn)出,錯(cuò)誤.
B、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳具有重要的意義,錯(cuò)誤.
C、線粒體是能量轉(zhuǎn)換器,是呼吸作用的場(chǎng)所,能將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用.正確;
D、葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量.錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.2015深圳國(guó)際馬拉松比賽于12月5日在深南大道舉行.選手跑完全程所需的主要能量物質(zhì)和備用能量物質(zhì)依次是?( 。
A.太陽(yáng)能、糖類B.糖類、脂肪C.脂肪、太陽(yáng)能D.脂肪、糖類

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13.細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的.下列各圖中,正確表示成對(duì)的基因(A和a)的是( 。
A.B.C.D.

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17.下列屬于傳染源的是( 。
A.乙肝病毒攜帶者B.艾滋病病毒C.帶病菌的痰D.缺乏免疫力的人

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4.某地春季低溫潮濕、夏季高溫干旱,該地區(qū)生長(zhǎng)著一種春、夏季葉型不同的植物,其葉型數(shù)據(jù)如表.試推斷(  )
項(xiàng)目甲型葉乙型葉
表面積(mm2)292144
體積(mm3)6463
表皮厚度(um)1424
A.甲型葉生長(zhǎng)在春季,利于光合作用B.乙型葉生長(zhǎng)在春季,利于光合作用
C.甲型葉生長(zhǎng)在夏季,降低蒸騰作用D.乙型葉生長(zhǎng)在夏季,增強(qiáng)蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.合理飲食,有利健康,下列說法正確的是( 。
A.人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是蛋白質(zhì),所以青少年應(yīng)多補(bǔ)充蛋白質(zhì)
B.病人不能正常進(jìn)食時(shí),可靜脈注射蛋白質(zhì)
C.脂肪是人體內(nèi)最主要的供能物質(zhì),所以不要過度減肥
D.飲食中缺鐵,會(huì)影響細(xì)胞呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.綠色食品是指( 。
A.在保質(zhì)期內(nèi)的食品
B.食用前清洗干凈的食品
C.從生產(chǎn)、加工、包裝到儲(chǔ)存、運(yùn)輸、銷售等環(huán)節(jié)都需要避免有害物質(zhì)侵染的食品
D.所有綠顏色的食品

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.小紅剛剛做完“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),但她對(duì)以下幾個(gè)步驟的目的還不清楚,請(qǐng)你幫助她回答以下幾個(gè)問題.
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(2)B圖將植物葉片的一部分背腹面均用黑紙片蓋住,其目的是遮光部分與葉片見光部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)C圖實(shí)驗(yàn)操作的目的是溶解葉片中的葉綠素.

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19.如圖,青蛙的發(fā)育過程可以分成四個(gè)階段,依次是( 。
A.卵-幼蛙-蝌蚪-成蛙B.成蛙-蝌蚪-卵-幼蛙
C.卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙D.成蛙-蝌蚪-幼蛙-卵

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同步練習(xí)冊(cè)答案