A. | 卵→幼蟲→成蟲 | B. | 卵→蛹→幼蟲→成蟲 | C. | 幼蟲→卵→蛹→成蟲 | D. | 卵→幼蟲→蛹→成蟲 |
分析 本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育,昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,據(jù)此答題.
解答 解:蚊子的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài),蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大,這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài).
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是了解各種昆蟲的發(fā)育過程
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健康包括身體健康、心理健康和良好的社會適應狀態(tài) | |
B. | 擁有愉快的心情是中學生心理健康的核心 | |
C. | 青少年正值青春發(fā)育期,應遠離煙酒和毒品 | |
D. | 為了預防和控制艾滋病,我們要遠離艾滋病患者 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是核酸和蛋白質(zhì)組裝成的,嚴格的說,病毒不屬于生物 | |
B. | 絕大部分細菌是對人體有害的,如大腸桿菌、痢疾桿菌等 | |
C. | 酵母菌是單細胞真菌,跟細菌結(jié)構(gòu)非常相似 | |
D. | 蘑菇和腐生細菌一樣,能分解枯枝敗葉,有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人生殖細胞中的染色體數(shù)目是正常體細胞中染色體數(shù)目的一半 | |
B. | 人的性別決定與基因無關(guān) | |
C. | 從理論上講,出生人口的性別比例應為1:1 | |
D. | 有些動物是雌雄同體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型Rr,果皮紅色 | B. | 基因型Rr,果皮黃色 | ||
C. | 基因型RR,果皮黃色 | D. | 基因型rr,果皮紅色 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com