20.如圖表示圣體系統(tǒng)中物質循環(huán)的全過程(①-⑥表示生理過程),請分析回答:
(1)這個生態(tài)系統(tǒng)的有機物最終來源于[②]光合作用過程,這一過程是靠開完成的.
(2)完成[④]過程的生物是腐生細菌和真菌;
(3)A進行[⑤]過程的主要部位是根尖的成熟區(qū);
(4)如果人類排放的有毒物質進入該生態(tài)系統(tǒng),那么體內有毒物質積累最多的生物是C.
(5)此圖中可以構成的食物鏈的是A→B→C,其中消費者為B、C.

分析 綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳,各種生物的呼吸作用能排出二氧化碳;動植物遺體的中的有機物在腐生細菌、真菌的作用下,也會分解成二氧化碳、無機鹽等.

解答 解:(1)②所示的過程是A吸收二氧化碳,只有綠色植物的光合作用能吸收利用二氧化碳.
(2)腐生細菌和真菌作為分解者把動植物遺體和遺物中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,被植物重新吸收利用,制造有機物.促進自然界中的碳循環(huán)
(3)A進行光合作用:②過程吸收光合作用的原料是二氧化碳和吸收⑤水,產物是有機物和氧,場所是葉綠體,條件是有光.其中吸收二氧化碳通過葉片上的氣孔.水分通過根尖的成熟區(qū);
(4)由于生物富集作用,有毒物質進入食物鏈后,隨著物質流動在生物體內逐級積累,C位于食物鏈的最高營養(yǎng)級;因此,C體內的有毒物質含量最高.
(5)生物A能吸收二氧化碳,說明A是綠色植物,是生態(tài)系統(tǒng)的生產者;B以A為食,C以B為食,B、C是消費者;從圖中的物質和能量的流動,可得出圖中的食物鏈是A→B→C.
故答案為:(1)②;光合作用;綠色植物;
(2)腐生細菌和真菌;
(3)根尖的成熟區(qū);
(4)C;
(5)A→B→C;B、C.

點評 綠色植物的光合作用吸收空氣中的二氧化碳,生物的呼吸作用向大氣中排出二氧化碳;腐生生物的分解作用,也能向大氣中排放二氧化碳.

練習冊系列答案
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