14．下列物體中，不屬于生物的是（　�。�
A．人B．青蛙C．電腦病毒D．小草

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、B、D具有生物的特征，屬于生物；C電腦病毒不具有生物的特征，不屬于生物．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)．解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各項(xiàng)中，能體現(xiàn)生物與環(huán)境相適應(yīng)特點(diǎn)的是（　�。�
A．北極熊擁有極其保暖的皮毛與脂肪層卻無(wú)法生存在沙漠地區(qū)
B．蚯蚓鉆穴和取食等活動(dòng)能使土壤變得更加疏松、肥沃
C．生活在沙漠中的駱駝刺的根非常發(fā)達(dá)
D．在沒(méi)有下雪的冬天，雷鳥(niǎo)也換上了潔白的羽毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．小明家養(yǎng)的富貴竹植株矮小、葉片發(fā)黃，請(qǐng)問(wèn)小明應(yīng)該施加的化肥是（　�。�
A．氮肥B．磷肥C．鉀肥D．水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．保護(hù)生物多樣性的根本措施是（　　）
A．保護(hù)生物種類多樣性B．保護(hù)基因的多樣性
C．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．建立動(dòng)物園

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．載物臺(tái)上遮光器的作用是（　�。�
A．調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱B．使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)
C．遮住光線不使其反射到鏡筒內(nèi)D．使光線均勻地進(jìn)入視野內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．任何生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位都是細(xì)胞
B．綠色開(kāi)花植物和人體的結(jié)構(gòu)層次是不完全相同的
C．人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞--組織-器官-系統(tǒng)-人體
D．多細(xì)胞植物體大多是由多種器官組成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列生物中，屬于動(dòng)物的是（　　）
A．被稱為“海中之花”的�？�B．酵母菌
C．艾滋病毒D．珊瑚礁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在人類的生殖過(guò)程中，產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是（　　）
A．睪丸和卵巢B．陰莖和陰道C．睪丸和輸卵管D．前列腺和子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于生產(chǎn)者，兔屬于消費(fèi)者．除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有分解者、非生物的物質(zhì)和能量．
（2）圖中共有5條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：
草→鼠→蛇→鷹．
（3）生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時(shí)，各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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同步練習(xí)冊(cè)答案