身體缺鐵會(huì)引起人得（ ）

A．骨質(zhì)疏松癥 B．佝僂病 C．壞血病 D．貧血

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇東臺(tái)七校七年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食方案，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為如下圖所示的五類(lèi)，并提倡合理膳食，建議居民一日三餐對(duì)各類(lèi)食物的攝取比例如圖示，據(jù)圖回答：

（1）我們每天攝取的食物中，V所占比例最大。這是因?yàn)樘穷?lèi)是主要的_______物質(zhì)。

（2）1913年，俄羅斯“圣虎克號(hào)”的船員們?cè)诤叫型局谢剂艘环N疾病，他們牙齦腫脹、容易出血，圖中________（填標(biāo)號(hào)）類(lèi)食物能夠有效地防治這種疾病。

（3）V類(lèi)食物的主要成分在消化道的________中開(kāi)始消化。

（4）處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物，請(qǐng)你從圖中選出最合適的食物III、IV和___________（填標(biāo)號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇鹽城東臺(tái)第一教研片八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用嫁接的方法來(lái)培育新品種，嫁接的關(guān)鍵是

A．接穗要保持濕潤(rùn)

B．嫁接的時(shí)間要選好

C．接穗和砧木的形成層要緊密的結(jié)合在一起

D．選擇好砧木和接穗

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東濱州惠民大年陳鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺泡內(nèi)能完成氣體交換的原因是（ ）

A．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的高，二氧化碳的含量比血液里的高

B．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的高，二氧化碳的含量比血液里的低

C． 肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的低，二氧化碳的含量比血液里的高

D． 肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的低，二氧化碳的含量比血液里的低

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東濱州惠民大年陳鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)（ ）

A．小腸長(zhǎng)約5-6米

B．腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛

C小腸絨毛中有毛細(xì)血管

D．小腸壁內(nèi)有腸腺，可以分泌腸液

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東臨沭青云中心中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

（1）藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物與大豆的主要區(qū)別是 。

（2）大豆種子的主要部分是 ，我們所食用的豆腐主要來(lái)源于其種子結(jié)構(gòu)的 。

（3）圖示①→②過(guò)程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、＿＿＿＿＿＿和充足的空氣。

（4）大豆種子在萌發(fā)時(shí)， 最先突破種皮，在生長(zhǎng)過(guò)程中，根尖生長(zhǎng)最快的部位是＿＿＿＿＿，根尖從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是 。

（5） 從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿兩個(gè)重要的生理過(guò)程。

（6） ⑤（果實(shí)）是由④中的＿＿＿＿＿＿發(fā)育形成的。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東臨沭青云中心中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

苔蘚植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的植物，是因?yàn)?/p>

A．苔蘚是低等植物 B．葉很薄，對(duì)有害氣體敏感

C．一旦干燥便會(huì)死亡 D．葉容易吸水

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東臨沭青云中心中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物進(jìn)行蒸騰作用，把水分散失到大氣中增加空氣的濕度，說(shuō)明

A．環(huán)境影響生物的生存 B．生物能適應(yīng)環(huán)境

C．生物能影響環(huán)境 D．生物和環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物組織的形成是

A、植物生長(zhǎng)的結(jié)果 B、細(xì)胞分化的結(jié)果

C、細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果 D、細(xì)胞分裂的結(jié)果

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