A. | 政府可利用宣傳車,深入田間宣傳秸稈焚燒的危害 | |
B. | 積極推廣機械耕作,利用機械將秸稈打碎深翻嚴埋,利用土壤中的微生物將秸稈腐化分解 | |
C. | 焚燒后的秸稈是富含鉀肥的草木灰肥料,對來年種莊稼有好處,故應(yīng)得到鼓勵 | |
D. | 積極推廣生態(tài)廁所建設(shè),利用秸稈產(chǎn)生的沼氣進行做飯和照明,沼渣喂豬,豬糞和沼液作為肥料還田 |
分析 在農(nóng)作物燃燒時,由于化學(xué)反應(yīng)生成了大量的粉塵、一氧化碳及二氧化碳,因此焚燒秸稈會造成大氣污染,產(chǎn)生有害氣體和煙塵,造成肥力損失誘發(fā)呼吸道疾病和眼病、空氣能見度降低,還容易引發(fā)火災(zāi)等.
解答 解:A、政府可利用宣傳車,深入田間宣傳秸稈焚燒的危害,正確.
B、積極推廣機械耕作,利用機械將秸稈打碎深翻嚴埋,利用土壤中的微生物將秸稈腐化分解將秸稈腐化分解,既減少空氣污染又有利于增加土壤肥力,正確.
C、焚燒后的秸稈雖然能提供草木灰肥料但遠不及其危害,不值得提倡,錯誤.
D、植物秸稈發(fā)酵后能生成甲烷(沼氣的主要成分)等物質(zhì),甲烷是一種清潔的能源物質(zhì).故選項說法正確;
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握焚燒秸稈的危害和秸稈的再利用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔 | B. | 關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨 | ||
C. | 骨膜、骨質(zhì)、骨髓 | D. | 骨松質(zhì)、骨密質(zhì)、骨髓腔 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體23對 | B. | DNA分子46條 | ||
C. | 基因46對 | D. | 22對常染色體和一對性染色體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺維生素A--夜盲癥 | B. | 缺維生素B1--腳氣病 | ||
C. | 缺維生素C--貧血 | D. | 缺維生素D--佝僂病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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