實驗探究(8分)
不少昆蟲有趨向光源的習性。昆蟲都有趨光性嗎?根據(jù)你的生活經(jīng)驗作出假設(shè),并任選3-5種昆蟲,如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等,設(shè)計實驗探究:是不是所有昆蟲都有趨光性。
提出問題:_______________________________________________________。
作出假設(shè):________________________________________________________。
設(shè)計實驗:__________________________________________________________
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實驗現(xiàn)象:___________________________________________________________
實驗結(jié)論:___ __________________________________________________________。
提出問題:所有的昆蟲都有趨光性嗎?
作出假設(shè):不是所有的昆蟲都有趨光性,
設(shè)計實驗:
①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各5只,
②把這5種昆蟲放在一個暗室內(nèi),之后用一只小手電向這個暗室發(fā)出一明一暗的閃光,過了一段時間,蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光,就向光飛過去,而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源,
③重復(fù)上述實驗3~5次,
④蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光,就向光飛過去,而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源,
⑤得出結(jié)論.并不是所有昆蟲都有趨光性,一般蛾類和蚊子有趨光性,
實驗現(xiàn)象:蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光,就向光飛過去,而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源。
【解析】
試題分析:提出問題:由題干不少昆蟲有趨向光源的習性.昆蟲都有趨光性嗎?提出問題:所有的昆蟲都有趨光性嗎?
作出假設(shè):應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想:不是所有的昆蟲都有趨光性,
對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗,該實驗的目的是探究光對昆蟲的生活有影響,實驗變量是光照,在設(shè)計實驗時,要給昆蟲提供明亮和黑暗兩種環(huán)境,觀察昆蟲對環(huán)境的選擇,形成以光照為唯一變量的對照實驗,說明光對昆蟲的生活有影響,這樣就保證了實驗結(jié)果的不同只能是由確定的變量引起的,使實驗結(jié)果具有說服力,設(shè)計實驗:
①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各5只,
②把這5種昆蟲放在一個暗室內(nèi),之后用一只小手電向這個暗室發(fā)出一明一暗的閃光,過了一段時間,蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光,就向光飛過去,而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源,
③重復(fù)上述實驗3~5次,
④蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光,就向光飛過去,而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源,
⑤得出結(jié)論.并不是所有昆蟲都有趨光性.一般蛾類和蚊子有趨光性。
考點:本題考查的是探究光對鼠婦生活的影響的實驗,并通過解答此題體會科學探究的方法步驟,解此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量和設(shè)置對照實驗。
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.2昆蟲練習卷(帶解析) 題型:探究題
不少昆蟲有趨向光源的習性。昆蟲都有趨光性嗎?根據(jù)你的生活經(jīng)驗作出假設(shè),并任選3-5種昆蟲,如螞蟻.蟋蟀.蚊子.蠶蛾.蟑螂等,設(shè)計實驗探究:是不是所有昆蟲都有趨光性。
作出假設(shè):_______________________________________________________。
提出問題:_______________________________________________________。
設(shè)計實驗:________________________________________________________
實驗現(xiàn)象:___________________________________________________________
實驗結(jié)論:____________________________________________。
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科目:初中生物 來源:2010-2011學年中考生物第一輪復(fù)習1 題型:實驗探究題
請回答下列有關(guān)實驗操作技能的問題。
①如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰,應(yīng)略微轉(zhuǎn)動________進行調(diào)節(jié)。
②為洋蔥表皮細胞臨時裝片染色,可把一滴稀碘液滴在_________的一側(cè),在另一側(cè)用吸水紙吸引,使染液浸潤標本的全部。
③驗證曬干的小麥種子中含有水分,要把種子裝進干燥的試管里,用試管夾夾住試管上端1/3處,放在酒精燈上加熱。加熱時,為防止試管中產(chǎn)生的水倒流,試管口應(yīng)_____________。
(2)請回答下列有關(guān)科學研究方法的問題
①要了解校園里生物的種類,應(yīng)采用______法。
②要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處,應(yīng)采用_______法。
③要了解魚的尾鰭在游泳中的作用,如果單憑觀察難以得出結(jié)論,可采用________法。
(3)請回答下列有關(guān)科學探究技能的問題
①計算:假如你此刻手上有200個細菌,細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后,你手上的細菌數(shù)目是多少?___________
②作出假設(shè):不少昆蟲有趨向光源的習性。昆蟲都有趨光性嗎?請根據(jù)你的生活經(jīng)驗作出假設(shè)。
你作出的假設(shè)是_____________________________________________
你作出假設(shè)的依據(jù)是_________________________________________________
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