【題目】下圖是"膝跳反射實驗"的反射弧;卮饐栴}:
(1)膝跳反射叩擊的部位是__。
(2)膝跳反射屬于__反射,神經(jīng)中樞位于____。
【答案】膝蓋下方的韌帶 非條件 脊髓
【解析】
反射是人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界和內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性反應(yīng)。它是通過反射弧來完成的,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。1白質(zhì)、2灰質(zhì)、3傳出神經(jīng)、4效應(yīng)器、5傳入神經(jīng)、6感受器。
(1)做膝跳反射實驗時敲擊部位是膝蓋下方的韌帶。里面的(感受器)接受了刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞接受了神經(jīng)沖動,又發(fā)出新的神經(jīng)沖動,沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器肌肉,引起肌肉收縮,使小腿突然跳起的現(xiàn)象,這就是膝跳反射。
(2)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。反射是人或動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界的和內(nèi)部的各種刺激所作出的有規(guī)律的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓的灰質(zhì)里,大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與的是比較低級的神經(jīng)活動,屬于非條件反射。
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【題目】食物鏈和食物網(wǎng)中各種生物之間的關(guān)系是( )
A.相互依存 相互制約
B.各自獨立 互不干涉
C.和諧共處 求同存異
D.你死我活 勢不兩立
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【題目】張家港市鳳凰水蜜桃有著悠久的栽培歷史,已有一百年的種植史。下圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)花中最主要的結(jié)構(gòu)是______和_______。
(2)圖中①②③共同構(gòu)成了_________。
(3)此桃花受精后,________將發(fā)育成桃子,_______將發(fā)育成種子。我們主要食用的是桃子的_______果皮。(選填“外”、“中”、“內(nèi)”)
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【題目】某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究活動:選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個迷宮(如下圖),在相同環(huán)境條件下,測得如右下表的數(shù)據(jù)。請
小白鼠 | 小白鼠找到食物的時間 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
(1)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為,屬于 行為。
(2)三只小白鼠找到食物的時間 (選填“相同”或“不同”),說明此類行為的獲得是建立在 因素的基礎(chǔ)上的。
(3)根據(jù)下圖曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律,即 ,可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到 (選填“強(qiáng)化”或“弱化”)。
(4)根據(jù)本實驗,你認(rèn)為該興趣小組提出的問題可能是: ?
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【題目】隨著手機(jī)的廣泛普及,隨處可見“低頭族”,長期用耳機(jī)聽音樂可能會損傷對聲波敏感的細(xì)胞,使聽力下降;長期玩手機(jī)可能會損傷對光敏感的細(xì)胞,使視力下降,上述兩類細(xì)胞分別位于( 。
A.外耳道、虹膜
B.鼓膜、瞳孔
C.耳蝸、視網(wǎng)膜
D.咽鼓管、脈絡(luò)膜
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【題目】為探究螞蟻的通訊行為,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實驗設(shè)計:步驟一:將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成A、B、C三個小島。A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來,形成橋①和橋②如圖所示。
步驟二:將饑餓的螞蟻放在A島處,B島放食物,C島不放食物,讓螞蟻自由通過橋①和橋②,大多數(shù)螞蟻爬向了B島。
步驟三:一段時間后將橋①和橋②對換,大多數(shù)螞蟻爬向了C島。
(1)實驗前對螞蟻進(jìn)行饑餓處理的目的是_________________________。
(2)完成步驟三后可以推測,螞蟻靠_________進(jìn)行通訊。
(3)本實驗移動“橋”時要用鑷子,不能用手直接移動的原因是 _______________。
(4)完成步驟二后在不干擾螞蟻活動的情況下給橋①滴灑香水,螞蟻隊伍出現(xiàn)混亂狀態(tài),短時間內(nèi)不能準(zhǔn)確走向目的地,可能的原因是________________________。
(5)該小組完成步驟三后進(jìn)行了幾次重復(fù)實驗,目的是______________________。
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