Question

14．某同學(xué)為了探究植物的呼吸作用和蒸騰作用，進(jìn)行了如下實驗：

（1）該同學(xué)使用如圖1所示的實驗裝置來探究植物的呼吸作用，應(yīng)將該裝置放在黑暗環(huán)境中．
（2）3、4小時后將正燃燒的蠟燭放入玻璃缸中．蠟燭立刻熄滅．該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是：植物的呼吸作用需要消耗氧氣．
（3）該同學(xué)想要驗證“植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉”．應(yīng)該選擇圖2中的哪兩套裝置組成對照實驗？a和d．
（4）該同學(xué)驗證了“植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉”．那么蒸騰作用與植物根有關(guān)嗎？答：有關(guān)．
（5）通過你對以上（4）的正確回答，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中給我們的啟示：種植農(nóng)作物時，為提高成活率，盡可能去除多余的葉子．

Answer 1

分析 （1）呼吸作用是生物體內(nèi)的有機物在氧氣的參與下分解成二氧化碳和水并釋放能量的過程．
（2）蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程．

解答 解：（1）在有光的條件下，植物會進(jìn)行光合作用，探究植物的呼吸作用時，應(yīng)將裝置放在黑暗環(huán)境中．
（2）將植物放在暗處3-4小時，無光情況下植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用．呼吸作用是植物體內(nèi)的有機物在氧氣的參與下分解成二氧化碳和水并釋放能量的過程，如將正在燃燒的蠟燭放入玻璃缸中，蠟燭立刻熄滅，說明玻璃缸內(nèi)缺少氧氣，原有的氧氣被植物體呼吸作用吸收．所以該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是：植物的呼吸作用消耗氧氣．
（3）蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程．而我們要驗證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，a、b、c、d四個裝置內(nèi)的植物做了不同的處理，a裝置內(nèi)的植物去掉全部葉片，塑料袋只套住植物體；b、c、d葉片全部不做處理，b裝置塑料袋套住了整個植物和盆，c裝置用塑料袋從盆壁把植物套�。籦、c兩裝置塑料袋壁上的水分不只是植物體上蒸騰而出，還有盆內(nèi)的土壤水分的蒸發(fā)，d裝置塑料袋只套住植物體．所以探究實驗我們設(shè)計對照時應(yīng)有唯一變量--有無葉．圖中a和d的變量是有無葉．
（4）蒸騰作用是根吸水的動力，促進(jìn)了水和無機鹽吸收和向上的運輸，可見蒸騰作用與根有關(guān)．
（5）植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，為了減少蒸騰作用，種植農(nóng)作物時，為提高成活率，盡可能去除多余的葉子．
故答案為：（1）黑暗；（2）消耗氧氣；（3）a和d；（4）有關(guān)；（5）去除多余的葉子．

點評 解答此題要掌握光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的原理，本題是一道實用性較強的題目，只要熟練地掌握知識點即可正確的解答．