精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定。下列有關敘述正確的是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)具有無限的自我調節(jié)能力以維持其相對穩(wěn)定

B. 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與食物鏈和食物網的復雜程度有關

C. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)與北極凍原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性相同

D. 修建大型工程等人為因素不會影響生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力

【答案】B

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種調節(jié)能力是有一定限度的。當外界因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。據(jù)此可以解答本題。

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，來維持相對穩(wěn)定，但自我調節(jié)能力是有限的，A錯誤；
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與食物鏈和食物網的復雜程度有關，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自動調節(jié)能力就越大。反之，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少，營養(yǎng)結構越簡單，自動調節(jié)能力就越小，B正確；
一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)能力就越大；熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)和北極凍原生態(tài)系統(tǒng)相比，生物種類繁多，營養(yǎng)結構復雜，所以熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力大穩(wěn)定性強，C錯誤；
修建大型工程等人為因素也會影響生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試一試，你能運用光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等原理解答實際問題嗎？

（1）森林覆蓋率高的地區(qū)降雨多，在炎熱的夏天草坪可使周圍氣溫降低，主要原理是植物能進行______作用，使大氣濕度增大。

（2）水稻在生長期間，如果大部分葉片被害蟲吃光了，就會影響水稻進行_________作用，從而造成大幅減產；。

（3）新疆的哈密瓜、葡萄特別甜，這得益于新疆地區(qū)特殊的地理位置。白天光照強，_________作用強，產生的有機物多；夜晚氣溫低，_________作用弱，消耗的有機物的少。

（4）栽花或種莊稼都需要松土，這是為了使植物的根得到充足的氧氣，保證___________作用的的正常進行。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“微小的水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚”這條食物鏈中，屬于生產者的是（　�。�

A. 微小的水生植物B. 劍水蚤

C. 蜻蜓的幼蟲D. 小魚和大魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物行為的研究方法有_____和實驗法，以及這兩種方法的結合利用。如法布爾走遍森林山野，對各種昆蟲的研究屬于_____。這種研究方法要求研究者在研究某種動物的行為時，對動物不施加任何_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”。杜甫在詩句中描述的蛺蝶和蜻蜓的行為分別屬于（ ）

A. 防御行為、生殖行為 B. 覓食行為、防御行為

C. 生殖行為、防御行為 D. 覓食行為、生殖行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“種”的敘述，正確的是

A. 種是最基本的分類單位 B. 一個物種就是一個生物

C. 同種生物的共同特征最少 D. 同種生物的親緣關系最遠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中，似乎總有一些“條條框框”約束著同學們的行為，相關解釋錯誤的是

A. 不隨地吐痰可以預防疾病的傳播

B. 吃飯時不大聲說笑可避免食物進入呼吸道

C. 不高聲喊叫或尖叫是為了保護同學們的聲帶

D. 長跑時張大嘴巴吸氣和呼氣可使吸入的空氣變得濕潤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南宋愛國詞人辛棄疾在《西江月》中寫到“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”請根據(jù)你所學的生物學知識完成下列問題：

（1）上述詞中提到的生物有____________________________________。

（2）它們的生存需要的條件是 _________________________________。

（3）既能生活在巖石圈又能生活在水圈里的生物是_________________ 。

（4）青蛙的數(shù)量日趨減少，造成這種結果的主要原因是__________，對此，你的建議是______________________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班學生用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題。探究的方法是:全班同學分成8組，甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋中分別隨機摸出1粒圍棋子進行組合，并在表 格中記錄兩圍棋子的組合情況（一黑一白組合用A表示，兩粒白圍棋組合用B表示）。然后將圍棋分別放回原紙盒，搖勻。每個小組組合20次，實驗結果如表：

組別

類別

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

A（黑白）

11

8

9

12

10

7

12

10

B（白白）

9

12

11

8

10

13

8

10

（1）乙袋模擬的生殖細胞是_____，其中特有的性染色體類型是__________。

（2）用來裝圍棋子的袋子應該是___________（填“透明”或“不透明”）的。

（3）每完成一次組合后，是否需要將摸出的圍棋子放回袋內？___________。

（4）為了使實驗結果更準確可靠，對以上數(shù)據(jù)進行求和處理。其數(shù)據(jù)處理結果是男女比例約為_______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案