【題目】下列各物體中，屬于生物的是（ ）

A．機(jī)器人 B．電腦 C．飛鳥(niǎo) D．空氣

【答案】C

【解析】

試題分析：生物的特征有：（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；（2）生物能進(jìn)行呼吸；（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖；（6）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等生物的基本特征。

機(jī)器人、電腦、空氣等都不具有生物的基本特征，不屬于生物。而飛鳥(niǎo)具有生物的這六大特征，屬于生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用方法的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 如果鏡頭臟污，可用面巾紙擦拭干凈

B. 要使物像更加清晰，可微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 操作時(shí)先對(duì)光，再放置玻片標(biāo)本

D. 觀察完畢，應(yīng)先提升鏡筒，再取下玻片標(biāo)本

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）消化系統(tǒng)由消化道和_____________兩部分組成。

（2）消化道中呈囊狀、最膨大的部分是________(填序號(hào))，它能對(duì)_________進(jìn)行初步消化。

（3）人體最大的消化腺是______(填序號(hào))，其分泌的消化液是__________，其消化脂肪的方式屬于________________。

（4）消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是___________(填序號(hào))。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家目前提出了在中小學(xué)生中開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，在體育活動(dòng)的過(guò)程中，下列沒(méi)有參與協(xié)調(diào)配合運(yùn)動(dòng)的系統(tǒng)是（　　）

A. 神經(jīng)系統(tǒng) B. 呼吸系統(tǒng) C. 內(nèi)分泌系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察時(shí)，下降鏡筒時(shí)為什么眼睛要注視物鏡（ ）

A．觀察物鏡是否對(duì)準(zhǔn)通光孔 B．避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞

C．觀察物鏡是否對(duì)準(zhǔn)反光鏡 D．可以在視野中找到物像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】斑馬魚(yú)是科研中常用的模式生物，人們利用斑馬魚(yú)在胚胎發(fā)育、器官再生等多個(gè)領(lǐng)域取得了很多進(jìn)展。

（1）斑馬魚(yú)是生活在熱帶淡水中的魚(yú)綱鯉形_____鯉形科小型魚(yú)，因體表具有深藍(lán)色縱紋似斑馬而得名。

（2）研究者利用斑馬魚(yú)進(jìn)行心臟再生研究。心臟再生研究的核心是如何促使心肌細(xì)胞重新通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)細(xì)胞數(shù)目增加，而新產(chǎn)生的細(xì)胞還有一部分會(huì)通過(guò)_____形成新類型的細(xì)胞—血管內(nèi)皮細(xì)胞。這些形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的單層扁平內(nèi)皮細(xì)胞群在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。

（3）某研究發(fā)現(xiàn)維生素D能促進(jìn)心肌細(xì)胞增殖。研究者將維生素D溶解在乙烯醇溶液中，取等量不同濃度的溶液注射到斑馬魚(yú)體內(nèi)得到如下圖的數(shù)據(jù)結(jié)果。圖中對(duì)照組應(yīng)注射_____。研究者在三組中使用了體型相似、性別比例相同的斑馬魚(yú)，這遵循了科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的_____原則。

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，在注射維生素D的心臟中，會(huì)有ErbB2蛋白出現(xiàn)。為研究ErbB2蛋白是否與維生素D的作用相關(guān)。研究者又進(jìn)行了如下幾組實(shí)驗(yàn)。

組別

I

II

III

是否加入維生素D

-

+

+

是否加入ErbB2蛋白抑制劑（抑制ErbB2蛋白合成

-

-

+

心肌細(xì)胞增殖比例（%）

0.52

27

0.6

注：“+、-”分別表示加入、不加入

根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，推測(cè)上表中加入維生素D的濃度大約為_____mmol／L。通過(guò)_____兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)ErbB2蛋白抑制劑對(duì)維生素D的作用有抑制效果。由此推測(cè)維生素D可能是通過(guò)調(diào)節(jié)ErbB2蛋白起作用的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的先天性行為所具有的特點(diǎn)是（ ）

①動(dòng)物生來(lái)就具有的行為；

②不是動(dòng)物生來(lái)就具有的行為；

③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為；

④動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)．

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是

A. A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B. a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”

C. B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體

D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體從外界吸入空氣，呼出二氧化碳的過(guò)程叫作呼吸作用。

A. √ B. ×

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同步練習(xí)冊(cè)答案