【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后.”其中所隱含的一條完整的食物鏈?zhǔn)牵?)
A.黃雀→螳螂→蟬
B.螳螂→蟬→黃雀
C.柳樹→蟬→螳螂→黃雀
D.螳螂→蟬→黃雀→柳樹

【答案】C
【解析】解:由食物鏈的概念可知:即食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者存在的一種吃與被吃的關(guān)系,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方.蟬吸取樹汁,螳螂以蟬為食,黃雀以螳螂為食.故選:C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物鏈的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】很多動(dòng)物的名字都帶“魚”字,可是卻不屬于魚類,請(qǐng)仔細(xì)分辨下面的幾種動(dòng)物,真正屬于魚類的是( )
A.魷魚
B.章魚
C.鯨魚
D.鱸魚

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【題目】以下幾種動(dòng)物中,屬于爬行動(dòng)物的一組是( )
①狗 ②狐 ③龜 ④蜥蜴 ⑤揚(yáng)子鱷.
A.①③④
B.③④⑤
C.①②⑤
D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】推理是科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究的工作方式和思維方法之一、某生物探究實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代智能溫室(內(nèi)設(shè)置有溫室遙感器和二氧化碳傳感器)內(nèi)通過實(shí)驗(yàn)嘗試對(duì)“草莓的含糖量與二氧化碳和溫度有關(guān)”進(jìn)行推理。下圖中,甲示溫室草莓生理過程示意圖,乙示測(cè)定的溫室內(nèi)一天中二氧化碳的濃度的變化,丙示在白天條件不變的情況下,夜間溫度分別控制在20℃和30℃時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成以下推理過程:

1)草莓的含糖量是由其積累的有機(jī)物多少?zèng)Q定的。圖乙中,造成AB段和DE段二氧化碳的濃度上升的主要生理過程是圖甲中的[_____]_____,通過該過程,水果內(nèi)有機(jī)物的含量會(huì)_____。造成BD段二氧化碳的濃度逐漸降低的主要生理過程是圖甲中的[_____]_____,水果內(nèi)有機(jī)物的含量會(huì)_____。根據(jù)圖乙,增加圖甲中草莓的含糖量可以采取的措施是_____。

2)圖丙中,對(duì)比兩條曲線,相同時(shí)間內(nèi),溫度為_____℃時(shí),溫室內(nèi)二氧化碳濃度高。實(shí)驗(yàn)表明,在一定范圍內(nèi),溫度越高,草莓的_____越強(qiáng)?梢姡诎滋鞐l件不變的情況下,增加圖甲中草莓的含糖量可以采取的措施是_____

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【題目】地球上最頑強(qiáng)的生物,估計(jì)沒有人可以把蝎子排除出去,四億多年前開始出現(xiàn),如今進(jìn)化出1700多種。圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題:

1)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是_____,開始真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物是[_____]_____,脊椎動(dòng)物中最高級(jí)動(dòng)物類群是[_____]_____,其生殖方式是_____。

2)蝎子有毒,可蟄傷人或其他動(dòng)物,卻又是常用的中藥材。分類上,它就屬于動(dòng)物界中種類和數(shù)量最多、分布最廣的一個(gè)類群[_____]_____

3)植物類群B在繁殖方式上比植物類群A高等的主要表現(xiàn)是_____。從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是_____

4)各種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn),這是_____的結(jié)果。

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【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置進(jìn)行“測(cè)定花生種子所含能量”的實(shí)驗(yàn)。據(jù)此請(qǐng)分析回答:

(1)測(cè)量花生種子燃燒放出熱能時(shí),為獲得較為準(zhǔn)確的測(cè)定 結(jié)果,什么時(shí)候?qū)⑷紵蟮幕ㄉN子從錐形瓶下移開,并記錄溫度計(jì)上顯示的溫度呢?經(jīng)過討論,他們形成了以下三種意見,其中最為科學(xué)合理的是_____(填字母)。

A.火焰熄滅時(shí) B.溫度計(jì)顯示的溫度不再升高時(shí) C.花生種子灰燼涼透時(shí)

(2)他們稱量一粒干燥花生種子的質(zhì)量為0.7克,其充分燃燒后,錐形瓶中的50mL水從15℃升高到了37℃(1mL水每升高1℃,需要吸收4.2焦的熱能),則測(cè)定的花生種子的 熱量值是_____焦。

(3)為避免只做一次實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)誤差,該學(xué)習(xí)小組需要設(shè)置____實(shí)驗(yàn)。取各組___作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(4)花生種子實(shí)際所含的能量應(yīng)_____(填“小于”或“大于”)測(cè)定的熱量值,產(chǎn)生這一差別的主要原因是_____。

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【題目】某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)也有影響.(判斷對(duì)錯(cuò))

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【題目】觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),應(yīng)選用的儀器是( )
A.放大鏡
B.顯微鏡
C.望遠(yuǎn)鏡
D.平面鏡

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【題目】下列生物之間,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( )
A.附著在蟹殼上的?托
B.貓頭鷹和田鼠
C.人和血吸蟲
D.一塊稻田里的雜草和水稻

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