下列現(xiàn)象中屬于生來就有的非條件反射的是( )
A.兒童看見穿白衣的護(hù)士就哭 B.小狗見主人則搖尾跟隨
C.突然的聲響引起人們的尋視 D.司機(jī)見紅燈就停車
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市蓬溪縣八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
達(dá)爾文進(jìn)化論的核心內(nèi)容是( )
A.生存競爭 B.自然選擇 C.人工選擇 D.遺傳變異
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省陽泉市孟縣八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
蠑螈、蟾蜍、大鯢等其他兩棲類動(dòng)物和蛙一樣,幼體在水中生活,成體是水陸兩棲 .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省陽泉市孟縣八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家蠶的發(fā)育過程中,吐絲結(jié)繭發(fā)生的時(shí)期是( )
A.受精卵 B.成蟲 C.蛹 D.幼蟲
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市七年級(jí)下期中五四學(xué)制生物試卷(解析版) 題型:選擇題
接種卡介苗可以有效預(yù)防肺結(jié)核病,其作用機(jī)理是( )
A.能激活人體的吞噬細(xì)胞,將結(jié)核桿菌吞噬
B.能使人在不發(fā)病的情況下,產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體
C.能夠促進(jìn)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng),增強(qiáng)抵抗力
D.卡介苗進(jìn)入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市七年級(jí)下期中五四學(xué)制生物試卷(解析版) 題型:選擇題
褐馬雞分布在我省西部、山西省北部和北京西部山區(qū).屬國家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物.褐馬雞瀕危滅絕的主要原因是( )
A.自然選擇
B.人類對(duì)動(dòng)植物資源合理的開發(fā)和利用
C.用進(jìn)廢退
D.人類對(duì)野生動(dòng)物棲息環(huán)境的污染和破壞
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市七年級(jí)下期中五四學(xué)制生物試卷(解析版) 題型:選擇題
體檢時(shí),醫(yī)生常用小槌敲打膝蓋下部的韌帶,會(huì)使小腿前伸,被檢查的這種行為受哪部分控制( )
A.腦干 B.脊髓 C.小腦 D.大腦
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市昌邑市七年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面圖中三條曲線表示蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉在消化道中被消化的程度,A﹣﹣E代表組成消化道的各部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)曲線 表示蛋白質(zhì)在消化道中被消化的過程,其消化的開始部位是[ ] ,該器官分泌的消化液中的 對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化.
(2)曲線 表示淀粉在消化道中被消化的過程,其消化的開始部位是[ ] ,該器官分泌的消化液中的 對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化,為證明這種消化酶對(duì)淀粉具有消化作用,某同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
在步驟D中,滴加碘液后發(fā)現(xiàn)1號(hào)試管的淀粉糊變?yōu)樗{(lán)色,2號(hào)試管的淀粉糊沒有變藍(lán)色,據(jù)此可知在步驟B中,1號(hào)試管滴加的是 ,2號(hào)試管滴加的是 .在步驟C中將兩支試管放在37℃水中是因?yàn)?u> .
(3)蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉最終被消化的場所是[ ] ,該器官內(nèi)的三種消化液是 .在消化液的作用下,蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是 ,脂肪消化的最終產(chǎn)物是 ,淀粉消化的最終產(chǎn)物是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市六年級(jí)下期中五學(xué)制生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)木本植物莖的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.根吸收的水分和無機(jī)鹽通過莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~
B.木本植物的莖能夠逐年加粗,是因?yàn)樾纬蓪拥募?xì)胞不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂
C.“樹怕剝片”的原因是樹皮中有篩管,能運(yùn)輸有機(jī)物
D.木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是樹皮、木質(zhì)部、形成層和髓
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