精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】關于生命的起源與進化,下列說法不確切的是( )

A. 生物進化的歷程之一是從水生到陸生 B. 北京猿人屬于直立人

C. 古人類學會用火燒烤食物有利于腦的發(fā)育 D. 原始地球不能產生構成生物體的有機物

【答案】D

【解析】

(1)生物進化趨勢是:從單細胞到多細胞、從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生
(2)人類的進化經歷了:南方古猿→能人→直立人→智人四個階段。北京猿人會打制不同用途的石器,學會了用火.應屬于直立人階段
(3)關于生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。

生物進化趨勢:由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生,生物進化的歷程之一是從水生到陸生,A正確
北京猿人會打制不同用途的石器,學會了用火,應屬于直立人階段,B正確;
古人類用火燒烤食物,改善身體的營養(yǎng),促進了腦的發(fā)育,C正確;

米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機物形成有機物質在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把一個新鮮的橘子放在潮濕陰暗的環(huán)境中,過幾天就會發(fā)現(xiàn)橘子表面長出了青綠色的 “毛”。對這一現(xiàn)象解釋錯誤的是

A. “毛”是由微生物引起的B. 可以在顯微鏡下觀察到“毛”的結構

C. “毛”的基本結構和功能單位是細胞D. “毛”是橘子表皮細胞的附屬物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】思想家老子說:“天下萬物生于有,有生于無”。這句話最切合( 。

A. 營養(yǎng)類型與生活習性

B. 生存環(huán)境和運動方式

C. 形態(tài)結構與生理功能

D. 生命起源和生物進化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】橡膠樹是海南重要的經濟作物之一。構成一棵橡膠樹的結構層次由微觀到宏觀的正確順序是(

A. 細胞→器官→組織→橡膠樹B. 細胞→組織→系統(tǒng)→器官→橡膠樹

C. 細胞→組織→器官→橡膠樹D. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→橡膠樹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】冰凍災害可造成某些植物死亡,這種現(xiàn)象說明( 。

A. 生物能影響環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物的生存

C. 生物能適應環(huán)境 D. 生物能生長、發(fā)育和繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】_____是一切科學探究的基礎,生物學是_____很強的一門學科。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”。對這一自然現(xiàn)象的正確解釋是( 。

A. 桃樹的品種不同B. 光照影響了桃花的盛開

C. 溫度影響了桃花的盛開D. 山寺空氣稀薄,影響了桃樹的盛開

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與青春期發(fā)育特點不相符合的是( 。

A. 男孩和女孩開始身高突增 B. 神經系統(tǒng)的功能明顯增強

C. 腦的質量迅速增加 D. 男、女生的性器官都迅速發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】參觀自然博物館后,同學們對生物進化的歷程有了更多的了解。下列敘述不正確的是

A. 植物進化的總體趨勢是由水生到陸生

B. “自然發(fā)生說”科學解釋了生物的起源和進化

C. 生物進化的一般趨勢是由低等到高等

D. 在進化過程中既有物種的產生也有物種的滅絕

查看答案和解析>>

同步練習冊答案