18．有經(jīng)驗的農(nóng)民在移栽植物時，都要采取相應(yīng)的措施，保證移栽成活，下列有利于移栽成活的是（　　）
A．剪去部分枝葉B．選擇陰天、清晨和傍晚
C．多澆水、多施肥D．以上三項都對

分析 根是植物吸收水分和無機鹽的主要部位，植物體吸收的水分，絕大部分都用于蒸騰作用．

解答 解：移栽幼苗時，根會受到一定的損傷，影響對水分的吸收，如果蒸騰作用旺盛，會造成移栽幼苗萎蔫死亡，所以要剪去部分枝葉、選擇陰天、清晨和傍晚移栽，多澆水，以減少植物的蒸騰作用，提高成活率．
故選：D．

點評 理解掌握蒸騰作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下圖中，能科學(xué)表示健康成年人合理膳食配置比例的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．2015年3月1日，柴靜推出的公益作品《穹頂之下》席卷微博和朋友圈，100多分鐘的視頻，讓我們對霧霾心生畏懼，而又無可奈何．高密度人口的經(jīng)濟及社會活動必然會排放大量細顆粒物（PM2.5），PM2.5被吸入人體不易被阻擋，直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾�。M入肺泡的PM2.5可迅速進入毛細血管，隨血液循環(huán)分布到全身，顆粒上附著的有害氣體、重金屬等溶解在血液中，對人體健康的傷害更大．PM2.5還可成為病毒和細菌的載體，為呼吸道傳染病的傳播推波助瀾．
（1）PM2.5隨氣流依次經(jīng)過呼吸道的鼻→咽→喉→氣管→支氣管，最終進入肺，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是收縮（填“收縮”或“舒張”）
（2）肺泡壁和毛血管壁都只有層細胞構(gòu)成，PM2.5很容易進入血液，再隨著血液流經(jīng)肺靜脈，最先到達心臟的左心房，隨后通過血液循環(huán)中的體循環(huán)運到全身各器官，影響身體健康．
（3）為探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否有關(guān)，在一城市廣場周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如表所示：
組別不同“采樣時段”的PM2.5（微克/立方米）
清晨上班時段中午下班時段
（車流量最�。�（車流量大）（車流量�。�（車流量最大）
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
在該探究實驗中，同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實驗的變量，而其他條件都相同．為減小實驗誤差，應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做取平均值處理．根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果，可以得出的結(jié)論是車流量越大，空氣中PM2.5的濃度越大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下動物的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育的有（　　）
①蜜蜂  ②家鴿  ③猩猩  ④青蛙  ⑤蠶．
A．①②④B．①③⑤C．②③④D．①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．“微博打拐”指網(wǎng)友通過微博提供線索，幫助那些被人販子拐賣的兒童重新回到自己父母身邊的行動．但是很多兒童是嬰兒時期就被拐賣，幾年過后連父母都很難通過長相辨認是否是自己的親生子女，所以這就需要公安人員使用一定的技術(shù)手段來幫助他們鑒定，也可以通過一些簡單的性狀來輔助判斷．請回答下列問題：
（1）一般公安人員可以通過檢測父母與子女之間的基因關(guān)系來確定親緣關(guān)系，其原因是基因有規(guī)律地集中在細胞核內(nèi)的染色體上，并且會通過父親產(chǎn)生的精子和母親產(chǎn)生的卵細胞傳遞給后代．
（2）雖然小文和父親血型不同，但是公安人員依然認定他們是親生父子．這種親代和子代個體間的差異在遺傳學(xué)上叫做變異．
（3）其中一對家長，父親表現(xiàn)為能卷舌（基因組成為AA），母親表現(xiàn)為不能卷舌（基因組成為aa）．公安人員帶來一個不能卷舌的女孩，這個女孩是否是他們的親生女兒？不是（填“是”“不是”或“不確定”）．
（4）小蓮的父母都比較胖，她在被拐之前也比較胖．三年后，小蓮被找到時已經(jīng)很瘦了，被解救回家后半年又長得比較胖了．這是因為生物個體的差異除了決定于遺傳物質(zhì)外，還與所生存的環(huán)境也有關(guān)系．
（5）一對臉頰有酒窩的夫婦在找到自己的親生兒子時，發(fā)現(xiàn)兒子臉頰無酒窩（基因組成為dd）．這時母親又懷孕了，請判斷他們的第二個孩子關(guān)于酒窩有無的基因組成可能為ABC．
A．DD   B．Dd   C．dd．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在農(nóng)田中，對田鼠有直接影響的生物因素是（　　）
①青蛙 ②蚯蚓 ③黏蟲 ④蛇 ⑤水稻 ⑥貓頭鷹．
A．①②③B．①④⑤C．②⑤⑥D．④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪種動物不屬于蠕蟲動物的是（　�。�
A．桃花水母B．水蛭C．人蛔蟲D．絳蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列能加強光合作用的措施是（　　）
A．增強氧的濃度B．減少二氧化碳的濃度
C．增強光照強度D．降低一氧化碳的濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．性狀就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱．

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