【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( 。
A. 珠蘭上照的葡萄園 B. 會(huì)昌嵐山公園
C. 月亮灣行政中心公園 D. 會(huì)昌濱江公園
【答案】B
【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ恼{(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小,這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大。反之,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越小。在所有的生態(tài)系統(tǒng)中,森林生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類繁多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就最強(qiáng),能夠長(zhǎng)期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)。所以會(huì)昌嵐山公園是自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 . 你知道屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有 .
(2)C和D的名稱是 . 在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 .
(3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做 . 如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是(填圖中字母).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是同一溫度下,綠色植物光照強(qiáng)度和二氧化碳吸收量的關(guān)系曲線,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.AD段植物的光合作用逐漸加強(qiáng),呼吸作用逐漸減弱
B.該曲線表明,隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用不斷加強(qiáng)
C.DE段表示植物體內(nèi)有機(jī)物的合成與分解量相等
D.AB段(不含B點(diǎn))綠色植物呼吸作用強(qiáng)于光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是變形蟲(chóng)細(xì)胞的分裂過(guò)程的示意圖,請(qǐng)按一次分裂的先后順序排列,正確的是( )
A.1→2→3→4
B.2→3→4→1
C.3→1→4→2
D.3→4→1→2
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng)與成蟲(chóng)的區(qū)別是( )
A. 身體小,生殖器官?zèng)]有成熟
B. 身體柔軟,無(wú)外骨骼
C. 身體小,不能飛行,生殖器官成熟
D. 身體小,沒(méi)有翅,生殖器官成熟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】巴西利用本國(guó)大量生產(chǎn)甘蔗的有利條件,以甘蔗為原料制造酒精,大力發(fā)展以酒精為動(dòng)力的汽車,從生物學(xué)的角度分析,以甘蔗為原料制造酒精主要應(yīng)用到的技術(shù)是( )
A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.發(fā)酵技術(shù) D.組織培養(yǎng)技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于無(wú)性生殖的是 ( )
A. 野生水果落地后萌發(fā)出幼苗 B. 埋下小麥種子后,種子發(fā)芽
C. 陰雨天,玉米在植株上發(fā)芽 D. 用土豆芽發(fā)育成新植株
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一批新購(gòu)買的玉米種子,要對(duì)其進(jìn)行發(fā)芽率測(cè)定,一般采用的方法是
A. 外形觀察B. 抽樣檢測(cè)C. 檢測(cè)一半D. 全部檢測(cè)
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