3.細(xì)胞構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.

分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.植物體無系統(tǒng).

解答 解:植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體.可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.植物體無系統(tǒng).
故答案為:細(xì)胞→組織→器官→植物體

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次,即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.消化系統(tǒng)的組成包括( 。
A.口腔、食管和胃B.消化道和消化腺C.口腔、胃和小腸D.消化管和胃腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.請(qǐng)回答下列問題:
(1)水中生活的動(dòng)物最常見的一類就是魚.在水中,魚通過尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳以獲取食物及防御敵害.
(2)從行為獲得的途徑來看,動(dòng)物的行為大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.
(3)骨骼肌一般包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的乳白色的肌腱.骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.某小組的同學(xué)為探究魚的胸鰭和尾鰭在游泳中的作用,提出了兩種探究方案.
方案I:在第一個(gè)水槽中有健康狀況和大小基本相同的兩條鯽魚,取其中一條魚用細(xì)線同時(shí)捆住胸鰭和尾鰭,另一條魚不作處理,同時(shí)放入水中觀察,.
方案II:在第二個(gè)水槽中有健康狀況和大小基本相同的三條鯽魚,取其中一條魚用細(xì)線捆住胸鰭,取另一條魚用細(xì)線捆住尾鰭,第三條魚不作處理,同時(shí)放入水中觀察.
(1)以上能夠達(dá)到探究目的方案是方案Ⅱ.
(2)方案II中形成了2組對(duì)照.
(3)在捆扎魚的胸鰭和尾鰭的過程中同學(xué)們很費(fèi)力,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)魚滑脫的現(xiàn)象,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是在魚的體表有粘液的緣故.
(4)通過探究得出結(jié)論:胸鰭的作用是維持身體平衡;尾鰭的作用是產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力和控制前進(jìn)的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,則有多少個(gè)DNA分子( 。
A.23B.46C.92D.69

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.青蛙的個(gè)體發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育的原因是( 。
A.受精卵到幼體形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化
B.幼體到成體生活習(xí)性發(fā)生顯著變化
C.幼體到成體形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化
D.幼體到成體生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)在短期內(nèi)發(fā)生顯著變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列能正確表示肺泡與血液的氣體交換過程的是( 。
A.外界空氣$?_{氧氣}^{二氧化碳}$肺泡B.肺泡$?_{氧氣}^{二氧化碳}$血液
C.外界空氣$?_{二氧化碳}^{氧氣}$肺泡D.肺泡$?_{二氧化碳}^{氧氣}$血液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.下圖是汽車司機(jī)看見紅燈停車的反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)“紅燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是(填序號(hào))①④②③;        
①角膜     ②晶狀體     ③視網(wǎng)膜     ④瞳孔
(2)眼球中具有感光細(xì)胞能將物像的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是視網(wǎng)膜.
(3)在大腦皮層的神經(jīng)中樞中,至少有視覺中樞和運(yùn)動(dòng)中樞參與了該反射.
(4)該反射是通過生活經(jīng)驗(yàn)形成的,因此屬于復(fù)雜反射.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由圖甲中的1骨骼肌、2骨、3關(guān)節(jié)三部分組成.
(2)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是由于骨骼肌的收縮,牽拉骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng).
(3)圖乙為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖.關(guān)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的意義是:在運(yùn)動(dòng)中起的支點(diǎn)作用.在運(yùn)動(dòng)中,關(guān)節(jié)既牢固又靈活,使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)是⑤(序號(hào))以及③(序號(hào))中的,它們可能減小骨與骨之間的;使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是②(序號(hào)).
(4)屈肘時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時(shí)肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮.
(5)某人右上肢癱瘓,是由于支配右上肢的神經(jīng)受損.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案