一對智力正常的夫婦，生了一個患有笨丙酮尿癥（智力障礙）的兒子（aa），下列有關(guān)解釋正確的是（ ）

A．這對夫婦各自的父母中一定有人患苯丙酮尿癥，這種病是隔代遺傳

B．這對夫婦都帶有隱性基因，其基因組成為Aa

C．這對夫婦各自的兄弟姐妹中一定有人患苯丙酮尿癥

D．這對夫婦的基因組成均為AA，患兒是由于發(fā)生了生物性狀的變異

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省定西市安定區(qū)七年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)， 與 所形成的統(tǒng)一的整體。在生態(tài)系統(tǒng)中， 是生產(chǎn)者，能通過 制造有機物； 是消費者，他們直接或間接地以 為食； 是分解者；這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省定西市安定區(qū)七年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生物的是

①草

②煮熟的魚

③珊瑚

④鐘乳石

⑤冬眠的蛇

⑥恐龍化石

⑦蘑菇

⑧家鴿

A. ①⑤⑦⑧ B. ①③④⑧ C. ②③④⑥ D. ②⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市南部縣宏觀小學八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被稱為“遺傳學之父”的科學家是（ ）

A．達爾文 B．袁隆平 C．孟德爾 D．巴士德

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市南部縣宏觀小學八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這個發(fā)育過程稱為（ ）

A．不完全變態(tài) B．完全變態(tài) C．變態(tài)發(fā)育 D．不變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市南部縣宏觀小學八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知有耳垂（D）對無耳垂（d）是顯性．某同學無耳垂，但他的父母都有耳垂，則該同學父母的基因型分別是（ ）

A．Dd，Dd B．DD，DD C．DD，Dd D．Dd，DD

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．a，b分別代表的物質(zhì)是氧氣和二氧化碳
B．血液從毛細血管的4端流到5端后，其成分變化是氧氣含量減少
C．肺泡壁和毛細血管壁各由多層上皮細胞構(gòu)成，這有利于氣體交換
D．外界氣體按照c方向進入肺泡時，呼吸肌處于收縮狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖一是人體內(nèi)的動脈和靜脈的橫切面圖，圖二是觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況，請據(jù)圖回答有關(guān)的問題
（1）圖一中的編號①血管是靜脈血管，理由是該血管的管壁較�。�
（2）圖二中血液在標號C處流動最快，紅細胞在標號B所示血管內(nèi)呈單行通過，該血管管壁只由一層扁平上皮細胞構(gòu)成．
（3）人手臂上看到的一條條“青筋”屬于圖一中的[1]靜脈血管，人體表層摸到一些搏動的血管，這屬于圖一中的[2]動脈血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．學習了有關(guān)細菌的知識后，小強同學想探究一下溫度對細菌的繁殖速度有何影響．他提出假設(shè)：隨著溫度的升高，細菌的繁殖速度會逐漸加快．為了驗證這一假設(shè)，他設(shè)計并進行實驗，結(jié)果如圖所示．
（1）圖示結(jié)果不支持（選填“支持”或“不支持”）他的假設(shè)．據(jù)圖可知，細菌繁殖的最適宜溫度是T1．請科學地描述溫度對細菌繁殖速度的影響：在一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，細菌的繁殖速度會逐漸加快；超過一定的溫度（T1）后，繁殖速度會下降．
（2）小強又突發(fā)奇想：酸堿度可能也會影響細菌的繁殖速度．于是他設(shè)計了除酸堿性不同外，其余條件均相同的甲、乙、丙三組實驗．這樣做的目的是形成對照．
（3）請列舉可能會影響細菌繁殖速度的其他兩條因素：水、有機物．

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