【題目】我們每天要呼吸兩萬多次，呼吸時吸入的氧的最終去向是（ ）

A. 構(gòu)成細胞

B. 到組織細胞處交換二氧化碳

C. 到血液處與血液中的血紅蛋白結(jié)合

D. 到組織細胞處分解有機物，釋放能量

【答案】D

【解析】試題分析：呼吸時從外界吸入的氧氣經(jīng)過呼吸道進入肺（肺的通氣），在肺泡內(nèi)經(jīng)氣體擴散進入肺泡周圍的毛細血管中的血液里，（肺泡內(nèi)的氣體交換），與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合為氧合血紅蛋白，經(jīng)血液的運輸，到達組織細胞周圍的毛細血管（氣體在血液中的運輸），又經(jīng)氣體擴散進入組織細胞（組織里的氣體交換）。在組織細胞內(nèi)的線粒體上進行呼吸作用，利用氧氣，氧化分解有機物，釋放能量，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸時吸入的氧的最終去向是到組織細胞處分解有機物，釋放能量。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，有的海淘愛好者通過互聯(lián)網(wǎng)搜羅郵購國外的各種“怪物”，如頭大腿長的黑色洋螞蟻、比常見的蟑螂大廚三倍的巨型洋蟑螂等。殊不知，這種純屬個人愛好的網(wǎng)購行為，卻可能帶來生物入侵等潛在危險。請分析回答：

（1）從分類上來說，洋螞蟻、洋蟑螂都是 （環(huán)節(jié)、節(jié)肢、爬行）動物，因為它們的體表都有堅韌的 ，身體和附肢都 。

（2）洋螞蟻、洋蟑螂飄洋過海來到我國，如果擴散到野外，就可能造成生物入侵，影響當?shù)氐纳锒鄻有�。生物多樣性包括生物種類的多樣性、 的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

（3）洋螞蟻、洋蟑螂還可能攜帶傳播某種人類傳染病的病毒。相關(guān)部門對入境郵件進行檢驗，禁止攜帶致病病毒的洋螞蟻、洋蟑螂流入我國，這屬于預(yù)防傳染病措施中的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中，不屬于動物的“語言”的是（ ）

A. 烏賊用腕足捕捉食物 B. 狗沿途撒尿

C. 蜜蜂的“8”字擺尾舞 D. 螢火蟲發(fā)光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對某校高三學(xué)生進行體檢后的記錄，發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)被檢測指標出現(xiàn)異常（“—”表示無，“+”表示少量，“+ +”表示大量）。據(jù)表分析回答：

樣品

檢測項目

部分學(xué)生檢測結(jié)果

正常參考值范圍

甲

乙

丙

尿檢

葡萄糖

—

—

—

—

蛋白質(zhì)

+ +

—

—

—

紅細胞

+

—

—

—

水

95

96

95

95~97（g/100mL）

無機鹽

1.4

1.2

1.5

0.9~1.6(g/100mL)

尿素

1.9

1.8

2.0

1.8~2.0（g/100mL）

血檢

白細胞

6.8

5.3

13.0

5.0~10.0(×109個/L)

紅細胞

4.8

3.0

5.1

3.5~5.5(×1012個/L)

血紅蛋白

130

80

140

110~160（g/L）

（1）正常尿液中除了大量水外，主要還有 和 。

（2）甲的尿液中出現(xiàn) 和紅細胞，如果是腎臟有病變，那么可能的部位是腎臟的 處。

（3）醫(yī)生依據(jù)乙血檢中紅細胞和血紅蛋白的數(shù)值都偏低，判斷他可能患有 。

（4）丙自述體檢時扁桃體發(fā)炎，至今嗓子還疼。血檢顯示 說明炎癥仍存在，還需要治療。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：

①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；

②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌

③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。請問：

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，應(yīng)選取___________兩組作對照。

（2）以“唾液”為變量時，應(yīng)選取___________兩組作對照。

（3）若將3支試管都放入37 ℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，_______號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍。由此你會聯(lián)想到___________________________________。

（4）我們在制定這項探究計劃時，有同學(xué)提出：“除了以上三種處理外還要進行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認為這第四種處理_____必要（填“有”或“沒有”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物和蕨類植物只適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，原因是（ ）

A．這兩類植物沒有真正的根 B．這兩類植物體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織

C．這兩類植物生殖都離不開水 D．這兩類植物長得較矮小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)家、小麥育種專家李振聲被授予中國2006年度國家最高科技獎。他對小麥與偃麥草進行遠緣雜交，育成了系列小麥良種，此培育過程運用的原理是

A．有性生殖 B．無性生殖 C．克隆技術(shù) D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的說法不正確的是（ ）

A. 苔蘚植物無真正的根，開始有莖、葉分化

B. 都能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代

C. 藻類植物最常見的有滿江紅、石花菜

D. 蕨類植物已經(jīng)分化了輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第28個“世界無煙日”。今年我國衛(wèi)生系統(tǒng)將繼續(xù)開展“2015年度中國煙草控制大眾傳播活動”，并配合有關(guān)部門推進國家級公共場所禁止吸煙立法。關(guān)于吸煙危害的敘述，你不認同的是

A.吸煙能提神并促進腦的發(fā)育

B.吸煙者患癌癥的死亡率比不吸煙者高很多倍

C.吸煙會導(dǎo)致他人被動吸煙，害己更害人

D.吸煙是引發(fā)心腦血管等疾病的重要因素

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