甲組 | 乙組 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
假設(shè) | 溫度能影響霉菌的生活 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)材料 | 一塊饅頭 | 一塊面包 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
環(huán)境條件 | 溫暖潮濕 | 低溫干燥 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 饅頭發(fā)霉 | 面包不發(fā)霉 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 霉菌生長(zhǎng)在溫暖潮濕的地方(2)如果不同意請(qǐng)寫(xiě)出你的方案和預(yù)期:實(shí)驗(yàn)方案方面: ①環(huán)境條件:甲為 高溫 高溫 潮濕,乙為低溫 低溫 潮濕.②實(shí)驗(yàn)材料:甲乙兩組的材料均為 一塊面包 一塊面包 .實(shí)驗(yàn)中設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn),是要兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照 對(duì)照 .③該實(shí)驗(yàn)的變量是 溫度 溫度 .(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果猜測(cè): 甲組:面包 發(fā)霉 發(fā)霉 ,乙組:面包不發(fā)霉 不發(fā)霉 .
分析:此題考查的是“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的活動(dòng),可以從對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和要求方面來(lái)切入. 解答:解:對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組. (1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn),按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并不能對(duì)“溫度能影響霉菌的生活”的假設(shè)進(jìn)行探究,因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中變量有實(shí)驗(yàn)材料不同和環(huán)境條件不同等變量.即變量不唯一. (2)請(qǐng)根據(jù)“溫度能影響霉菌的生活”的假設(shè)寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案:根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)以及“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的活動(dòng),因此實(shí)驗(yàn)的變量是溫度,其他條件都應(yīng)該相同且適宜.故①環(huán)境條件:甲為高溫潮濕.乙為低溫潮濕. ②實(shí)驗(yàn)材料:甲、乙兩組均為一塊饅頭(或面包),實(shí)驗(yàn)中設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn),是要兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照. ③對(duì)“溫度能影響霉菌的生活”的假設(shè)進(jìn)行探究中,變量時(shí)溫度. (3)霉菌適宜生活在溫度潮濕的環(huán)境中,因此,實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期:甲組材料發(fā)霉,乙組材料不發(fā)霉. 故答案為: (1)不同意,因?yàn)樽兞坎晃ㄒ?BR>(2)①高溫;低溫 ②一塊饅頭(或面包);對(duì)照. ③溫度 (3)發(fā)霉;不發(fā)霉 點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)以及霉菌的生活條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 某生物興趣小組的同學(xué)為探究溫度對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將新鮮程度相同的饅頭片,分別置于相同的、干凈的培養(yǎng)皿(加蓋).A組放在25℃的環(huán)境中,B組放在冰箱冷藏室中(2℃)
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