在日常生活中我們?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中.饅頭表面很快會生出霉菌.而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長時間。某同學(xué)根據(jù)自己的實驗寫了一份不完整的。探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告,清你將它補充完整。

實驗項目:探究溫度對霉菌生活的影響。

(1)提出問題:_________________?

(2)作出假設(shè):_________________。

(3)制定計劃:

①實驗材料:2個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆。

②實驗步驟:將兩個饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個放在溫暖潮濕的地方,另一個放在冰箱冷藏室內(nèi)。每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象。

(4)實驗結(jié)果:見下表。

(5)結(jié)論:_________。霉菌適宜生括在_________環(huán)境中。

(6)_________是這個實驗中的變量。在本實驗中,設(shè)置了A組和B組,像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時,除了一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實驗,叫做_________實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在日常生活中我們?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會生出霉菌,而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長時間.某同學(xué)根據(jù)自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告,請你將它補充完整.
實驗項目:探究溫度對霉菌生活的影響.
(1)提出問題:
溫度會影響霉菌的生活嗎
溫度會影響霉菌的生活嗎

(2)作出假設(shè):
溫度會影響霉菌的生活
溫度會影響霉菌的生活

(3)制定計劃:
①實驗材料:2個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆.
②實驗步驟:將兩個饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個放在溫暖潮濕的地方,另一個放在冰箱冷藏室內(nèi).每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象.
(4)實驗結(jié)果:見下表.
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  • 組別 條件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
    A 溫暖潮濕 沒有發(fā)霉 少許霉菌 很多霉菌 非常多霉菌 長滿霉菌
    B 低溫潮濕 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉(5)結(jié)論:
    溫度會影響霉菌的生活
    溫度會影響霉菌的生活
    .霉菌適宜生活在
    溫暖潮濕
    溫暖潮濕
    環(huán)境中.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    在日常生活中我們?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會生出霉菌,而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長時間.某同學(xué)根據(jù)自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告,請你將它補充完整.
    實驗項目:探究溫度對霉菌生活的影響.
    (1)提出問題:
    溫度會影響霉菌的生活嗎
    溫度會影響霉菌的生活嗎
    ?
    (2)作出假設(shè):
    溫度會影響霉菌的生活
    溫度會影響霉菌的生活

    (3)制定計劃:
    ①實驗材料:2 個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆.
    ②實驗步驟:將兩個饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個放在溫暖潮濕的地方,另一個放在冰箱冷藏室內(nèi).每天觀察一次,連續(xù)觀察5 天,并記錄看到的現(xiàn)象.
    (4)實驗結(jié)果:見下表.

    (5)結(jié)論:
    溫度會影響霉菌的生活
    溫度會影響霉菌的生活
    .霉菌適宜生活在
    溫暖潮濕
    溫暖潮濕
    環(huán)境中.
    (6)
    溫度
    溫度
    是這個實驗中的變量.在本實驗中,設(shè)置了A 組和B組,像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時,除了一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實驗,叫做
    對照
    對照
    實驗.

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    科目:初中生物 來源:四川省期末題 題型:探究題

    在日常生活中我們?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中。饅頭表面很快會生出霉菌,而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長時間。某同學(xué)根據(jù)自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告,請你將它補充完整。
    實驗項目:探究溫度對霉菌生活的影響。
    (1)提出問題:_________________________________?
    (2)作出假設(shè):_________________________________。
    (3)制定計劃:
    ①實驗材料:2個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆。
    ②實驗步驟:將兩個饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個放在溫暖潮濕的地 方,另一個放在冰箱冷藏室內(nèi)。每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象。
    (4)實驗結(jié)果:見下表。
    組別
    條件
    第一天
    第二天
    第三天
    第四天
    第五天
    A
    溫暖潮濕
    沒有發(fā)霉
    少許霉菌
    很多霉菌
    非常多霉菌
    長滿霉菌
    B
    低溫潮濕
    沒有發(fā)霉
    沒有發(fā)霉
    沒有發(fā)霉
    沒有發(fā)霉
    沒有發(fā)霉
    (5)結(jié)論:____________________________。霉菌適宜生括在____________環(huán)境中。
    (6)________是這個實驗中的變量。在本實驗中,設(shè)置了A組和B組,像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時,除了一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實驗,叫做__________實驗。

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    科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省松原市長嶺中學(xué)八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

    在日常生活中我們?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會生出霉菌,而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長時間.某同學(xué)根據(jù)自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告,請你將它補充完整.
    實驗項目:探究溫度對霉菌生活的影響.
    (1)提出問題:______?
    (2)作出假設(shè):______.
    (3)制定計劃:
    ①實驗材料:2 個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆.
    ②實驗步驟:將兩個饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個放在溫暖潮濕的地方,另一個放在冰箱冷藏室內(nèi).每天觀察一次,連續(xù)觀察5 天,并記錄看到的現(xiàn)象.
    (4)實驗結(jié)果:見下表.

    (5)結(jié)論:______.霉菌適宜生活在______環(huán)境中.
    (6)______是這個實驗中的變量.在本實驗中,設(shè)置了A 組和B組,像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時,除了一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實驗,叫做______實驗.

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    科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省南充市儀隴縣八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

    在日常生活中我們常看到在溫暖潮濕的環(huán)境中,饅頭表面很快會生出霉菌,而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長時間.某同學(xué)根據(jù)自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告,請你將它補充完整.
    實驗項目:探究溫度對霉菌生活的影響.
    (1)提出問題:______?
    (2)作出假設(shè):______.
    (3)制定計劃:
    ①實驗材料:2 個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆.
    ②實驗步驟:將兩個饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個放在溫暖潮濕的地方,另一個放在冰箱冷藏室內(nèi).每天觀察一次,連續(xù)觀察5 天,并記錄看到的現(xiàn)象.
    (4)實驗結(jié)果:見下表.

    (5)結(jié)論:______.霉菌適宜生活在______環(huán)境中.
    (6)______是這個實驗中的變量.在本實驗中,設(shè)置了A 組和B組,像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時,除了一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實驗,叫做______實驗.

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    同步練習(xí)冊答案
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