13．動物的棲息場所大體可分為水中、陸地和空中 三大類，生活在不同環(huán)境中的動物，表現(xiàn)出與其生活環(huán)境相適應(yīng)的運動方式．

分析 動物的運動方式多種多樣，飛行、游泳、爬行、奔跑．這些都是與生活環(huán)境相適宜的．

解答 解：動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也多種多樣．動物的棲息環(huán)境大體上分為水中、陸地、空中三大類．生活在不同環(huán)境中的動物，運動方式也有所不同，表現(xiàn)出對其生活環(huán)境的適應(yīng)，所以動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義．
故答案為：水中；陸地；空中；運動．

點評 動物的運動方式是與生活環(huán)境相適應(yīng)的．如：魚類生活在水中，運動方式是游泳；鳥類生活在空中，運動方式是飛行；馬生活在陸地運動方式行走奔跑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開．”造成這一差異的環(huán)境因素是（　�。�
A．溫度B．土壤C．水分D．空氣

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4．在抽血或輸液時，護士會用橡皮管將手臂捆扎起來，找到上面的一條條“青筋”，然后在扎緊的下方扎入針頭，其原因是（　�。�
A．減緩或暫時阻止血液流回心臟，讓動脈鼓脹起 來，便于針刺入
B．減緩或暫時阻止血液流回心臟，讓靜脈鼓脹起來，便于針刺入
C．減緩或暫時阻止血液流回心臟，讓毛細血管鼓脹起來，便于針刺入
D．減緩或暫時阻止血液流出心臟．讓靜脈鼓脹起來，便于針刺入

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．水、無機鹽和維生素能直接被吸收．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時．進行了以下實驗．
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2mL唾液A2mL唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請回答下列問題：
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入2mL清水，與1號試管起對照作用．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭消化有促進作用，應(yīng)選用1、3兩支試管進行對照實驗．
（3）實驗結(jié)果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是淀粉被消化成了麥芽糖．
（4）某校餐廳在學(xué)生考試期間設(shè)計了一份食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐，生物老師認(rèn)為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡，你認(rèn)為加上哪種食物后這份食譜就會變得更為合理涼拌黃瓜（答出一種即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在使用顯微鏡觀察細胞的過程中，目鏡的放大倍數(shù)為15×，物鏡的放大倍數(shù)為30×，則物像的放大倍數(shù)為（　�。�
A．15倍B．30倍C．45倍D．450倍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．新浪科技訊北京時間2013年12月19日訊：在南極冰川之下的惠蘭斯湖中，存在著一個繁盛的、以消耗二氧化碳獲取能量的單細胞微生物群體．單細胞生物與人類生活有著密切的關(guān)系，能夠凈化污水的是（　　）
A．衣藻B．瘧原蟲C．草履蟲D．細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．含細菌和灰塵的痰液產(chǎn)生于氣管和支氣管黏膜√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．葉--光合作用的主要器官，其中葉綠體是光合作用進行的場所．光--綠色植物制造有機物不可缺少的條件．有機物--綠葉在光下制造的有機物是淀粉．

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同步練習(xí)冊答案