【題目】分析下面生物進化的大致過程圖,請回答
(1)圖中A、B、C代表的生物類群分別是_____________、_____________、兩棲動物。
(2)分析上圖可得 出:一般來說,生物進化的總趨勢,是由簡單到________,由低等到_________,由水生到陸生。
(3)生物在進化過程中形成了各自適應環(huán)境的形態(tài)結構和生活習性,如不同動物的體色與周圍環(huán)境相似,形成____________,這是__________的結果。
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【題目】玉米種子萌發(fā)時,胚與胚乳的有機物含量變化如圖,下列敘述錯誤的是()
A. 曲線a表示胚乳,b表示胚
B. 胚的發(fā)育需要胚乳提供有機物
C. 胚乳內的有機物在種子萌發(fā)后逐步被耗盡
D. 幼葉變綠后依靠光合作用和根部吸收提供有機物
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【題目】如圖是葉片的生理活動,其中的A、B、C、D分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向,請據(jù)圖回答問題:
(1)若此圖表示光合作用過程,則A代表的物質是_____,B代表的物質是_____。
(2)若此圖表示呼吸作用過程,則A代表的物質是_____,C代表的物質_____。
(3)物質D以水蒸汽的形式通過植物葉片散失到大氣中,說明綠色植物參與了生物圈的_____循環(huán)。
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【題目】如圖為驗證綠葉在光下合成淀粉的實驗(分五個步驟)過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)按先后順序補充中間三個步驟:①→ → → →③(在箭頭之間填標號).
(2)步驟④中滴加的試劑是 ,目的是檢驗植物的光合作用產生了淀粉.
(3)步驟⑤能使綠葉中的 溶解到酒精里.
(4)實驗結果如③所示,見光部分變藍,遮光部分不變藍,證明淀粉是光合作用的產物,說明 是光合作用的必需條件.
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【題目】園林工人在移栽樹苗后,常常在樹苗上方加裝黑色網(wǎng)罩以提高成活率。該做法應用的原理是( )
A. 降低光合作用的強度 B. 提高呼吸作用的效率
C. 降低蒸騰作用的強度 D. 減緩土壤水分的蒸發(fā)
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【題目】下列屬于大熊貓結構層次的是( )。
A. 細胞→組織→器官→個體 B. 細胞→器官→組織→個體
C. 細胞→器官→個體 D. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
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【題目】在學習了植物的分類后,生物興趣小組的同學根據(jù)玉米、花生、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點,按如圖的標準進行了分類。其中①和④表示的植物分別是( )
A. 玉米和腎蕨B. 花生和水綿
C. 馬尾松和葫蘆蘚D. 腎蕨和水綿
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【題目】下圖為人體體細胞中一對控制耳垂有無的基因位于一對染色體上的示意圖。下列敘述不正確的是( )
A. 染色體上的B表示顯性基因
B. 如果B來自父方,則b來自母方
C. 基因b控制的性狀在后代不能表現(xiàn)
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