9．高等動(dòng)物的上一代把遺傳物質(zhì)傳給下一代是通過(guò)（　　）
A．精子和卵細(xì)胞B．受精卵C．性狀D．胚胎

分析 性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，有的是生理特征；有的是行為方式等等．
生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）把控制性狀的基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

解答 解：基因指的是DNA上與遺傳有關(guān)的片段．不同的基因儲(chǔ)存著不同的遺傳信息，也就是說(shuō)生物表現(xiàn)出來(lái)的不同特征是由不同的基因控制的．在生殖過(guò)程中，父親產(chǎn)生精子，母親產(chǎn)生卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞內(nèi)分別具有父親和母親的基因，然后精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵逐漸發(fā)育成新的個(gè)體即后代．所以，高等動(dòng)物的上一代把遺傳物質(zhì)傳給下一代是通過(guò)精子和卵細(xì)胞．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 親代傳遞給子代的是控制性狀的基因，而不是性狀本身．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列與動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鳥(niǎo)類(lèi)身體呈現(xiàn)流線型，被覆羽毛，可減少飛行時(shí)空氣的阻力
B．魚(yú)通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)游泳，體表有黏液，減小水中的阻力
C．草履蟲(chóng)在水中借助鞭毛擺動(dòng)做螺旋運(yùn)動(dòng)
D．青蛙幼體與成體時(shí)的運(yùn)動(dòng)器官不一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類(lèi)生活關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A．釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開(kāi)酵母菌
B．細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此細(xì)菌都是有害的
C．制作豆醬、腐乳等食品離不開(kāi)真菌中的霉菌
D．青霉素、鏈霉素等抗生素類(lèi)藥物來(lái)自細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如果刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血，應(yīng)多吃（　�。�
A．含有蛋白質(zhì)的食物B．維生素C的食物
C．維生素A的食物D．維生素D的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的③所指的是右心房，肺靜脈內(nèi)流動(dòng)脈血（填“動(dòng)脈”或“靜脈”）．
（2）血液由④射出，流經(jīng)肺動(dòng)脈，肺部毛細(xì)血管，肺靜脈到①的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)．
（3）由②到③處，血液成分發(fā)生的變化是由動(dòng)脈血變成靜脈血．
（4）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是左心室（填名稱），它是體循環(huán)的起點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖中為神經(jīng)無(wú)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出以下各標(biāo)號(hào)的名稱：①樹(shù)突②細(xì)胞體③細(xì)胞核④軸突．
（2）軸突或長(zhǎng)樹(shù)突 外套有一層髓鞘，組成神經(jīng)纖維，它的末端的細(xì)小分支⑥叫做神經(jīng)末梢．
（3）許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包有膜，就是我們常說(shuō)的一條神經(jīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)．H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，到目前為止已報(bào)告130多例人感染H7N7禽流感確診病例．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）H7N7禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒．感染了H7N7禽流感的患者屬于傳染源．
（2）H7N7禽流感之所以成為傳染病，是因?yàn)樗哂袀魅拘院土餍行缘奶攸c(diǎn)．
（3）在疫情發(fā)生后，醫(yī)護(hù)人員把禽流感患者的密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離一段時(shí)間，這種措施屬于控制傳染源．
（4）在疫情發(fā)生的市場(chǎng)等地，防疫人員對(duì)其進(jìn)行噴藥消毒等，這種措施屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．科學(xué)研究表明，慢性、非傳染性疾病如心血管疾病、糖尿病等，與個(gè)人的生活方式有關(guān)，不健康、不科學(xué)的生活方式會(huì)加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展．某中學(xué)社團(tuán)小組對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了研究和分析，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（一）社團(tuán)小組用某品牌香煙的半支煙絲，分別加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸餾水中浸泡一天，取其浸出液進(jìn)行了“煙花草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的研究．實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表：
組別一二三四
制取浸出液加入的蒸餾水體積50 mL40 mL30 mL20mL
10秒內(nèi)水蚤心跳次數(shù)36373941
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是煙草浸出液的濃度．若清水中的水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)是35，則實(shí)驗(yàn)表明，煙草浸出液對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作用，且濃度越高作用越強(qiáng)．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及生活常識(shí)，有關(guān)吸煙的認(rèn)識(shí)，正確的是ABC（多選）
A、吸煙可直接影響呼吸道的功能
B、吸煙可誘發(fā)多種心腦血管疾病
C、被動(dòng)吸煙同樣危害人體健康
D、吸煙是青少年走向成熟的標(biāo)志
（二）如圖表示人體內(nèi)血糖深度調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（3）由圖調(diào)節(jié)機(jī)制可知，正常人的血糖濃度能保持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作的結(jié)果．
（4）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過(guò)正常水平，就可能形成糖尿�。壳�，糖尿病患者上常采取注射胰島素的方法治療．口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問(wèn)題，某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案：
步驟甲鼠乙鼠
a將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞
b定時(shí)喂適量全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前口服適量的胰島素定時(shí)喂與甲相同的全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前，_
c重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測(cè)其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論
①在該探究方案中，實(shí)驗(yàn)組的小鼠是甲鼠．
②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是避免胰島素作用的干擾．完善b步驟中“注射與甲等量的胰島素”內(nèi)容．
③為避免偶然性，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，請(qǐng)你找出方案中不合理的地方并優(yōu)化．實(shí)驗(yàn)用小鼠太少，多用幾只小鼠．
④假如按照優(yōu)化后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
若只有甲鼠尿液中含有葡萄糖，則說(shuō)明胰島素口服無(wú)效；
若甲、乙兩鼠尿液中都無(wú)葡萄糖，則說(shuō)明口服胰島素能治療糖尿�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列是真正適應(yīng)陸生環(huán)境的脊椎動(dòng)物是（　�。�
A．青蛙B．蜥蜴C．昆蟲(chóng)D．蠑螈

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同步練習(xí)冊(cè)答案