科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省達州市開江縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•開江縣期末)小紅同學捉到一只活青蛙,并把它放到有較多水的浴缸中,準備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動,可第二天蛙就死了,蛙死的原因是( )
A.饑餓 B.水溫
C.驚嚇 D.呼吸困難缺氧窒息
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•日照)天然的玫瑰沒有藍色花,這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B,而開藍色花的矮牽牛中存在基因B.科研人員采用一定的技術(shù),將矮牽牛的基因B導入玫瑰植株,從而培育出了開藍色的玫瑰﹣﹣藍色妖姬,將矮牽牛的基因B導入玫瑰植株所利用的生物技術(shù)屬于( )
A.干細胞技術(shù) B.克隆技術(shù)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.發(fā)酵技術(shù)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省萍鄉(xiāng)市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•萍鄉(xiāng)期末)下列有關(guān)日常衛(wèi)生的認識,說法錯誤的是( )
A.時刻注意個人飲食衛(wèi)生 B.不干不凈,吃了沒病
C.注意飯前便后要洗手 D.糞便要經(jīng)過處理才能作肥料
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市新化縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•慶陽)下列屬于先天性行為的一組是( )
A.貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途
B.狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學舌
C.大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥
D.螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年江蘇南京金陵中學河西分校八年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種動物群體中,不具有社會行為的是( )
A.蜜蜂的群體 B.螞蟻的群體 C.獅群 D.蒼蠅的群體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東肇慶端州中區(qū)八年級上學期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動物的先天性行為和學習行為的敘述中,正確的是:
A、前者是在后者的基礎(chǔ)上建立起來的
B、哺乳動物所具有的行為都是學習行為
C、蚯蚓走“迷宮”是學習行為
D、無脊椎動物比較低等,沒有學習行為
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇姜堰第四中學八年級12月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
幼年黑猩猩跟隨年長的黑猩猩學習用石頭敲開堅果,跟這種行為類似的是
A.孔雀開屏 B.小鳥喂魚
C.蜘蛛結(jié)網(wǎng) D.蚯蚓學走迷宮
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科目:初中生物 來源:2015年福建省南安市初一學業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題
把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封閉容器中,并把它們暴露在不同顏色的光照下,8小時后,對容器中的氧氣進行測量,得到如表所示的數(shù)據(jù),請分析回答:
容器 | 器官 | 光的顏色 | 溫度(℃) | 氧氣增加量(mL) |
甲 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
乙 | 葉 | 綠 | 22 | 15 |
丙 | 根 | 紅 | 22 | 0 |
(1)分析可知,容器 中的光合作用速率最快,實驗中發(fā)現(xiàn),容器壁上附著有一些水珠,這些水珠的出現(xiàn)主要與葉片的 作用有關(guān)。
(2)對比容器甲、乙可發(fā)現(xiàn), 是影響光合作用速率的重要因素,容器丙中氧氣增加量為0mL,導致這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是根細胞中沒有 。
(3)將容器甲或乙中的葉片放在盛有 的小燒杯中隔水加熱,向處理后的葉片上滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片變藍,說明光合作用能制造 。
(4)若如圖裝置的小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將裝置置于 的環(huán)境中。若小燒杯中裝氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),為了探究二氧化碳是光合作用的原料,應(yīng)該設(shè)置另一套與上圖相同的裝置,并將小燒杯中的氫氧化鈉溶液改為 。
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