形成地層中煤礦的是（ ）

A．遠(yuǎn)古時(shí)期的藻類 B．遠(yuǎn)古時(shí)期的苔蘚

C．遠(yuǎn)古時(shí)期的蕨類 D．遠(yuǎn)古時(shí)期的被子植物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)大附中八年級(jí)下期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。由此可看出青蛙的生殖和發(fā)育在 進(jìn)行。

A、水中和陸地上 B、水中 C、陸地上 D、母體內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東威海乳山市六年級(jí)下（五四學(xué)制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，一棵參天大樹(shù)也是由一顆種子發(fā)育來(lái)的，其實(shí)是因?yàn)榉N子中包含有發(fā)育成一株完整植物的（ ）

A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．水分 C．無(wú)機(jī)鹽 D．胚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣六年級(jí)下（五四制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為探究“植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽實(shí)驗(yàn)示意圖”，下列理解不正確的是（ ）

A．甲、乙兩裝置構(gòu)成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B．分析生長(zhǎng)狀況可知，植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽

C．土壤浸出液中有植物需要的無(wú)機(jī)鹽

D．對(duì)比甲、乙兩株植物的生長(zhǎng)情況，可知植物需要量最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣六年級(jí)下（五四制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們生活中做饅頭用的面粉和炒菜用的豆油，分別來(lái)自種子的哪一部分（ ）

A．小麥的子葉，大豆的子葉 B．小麥的胚乳，大豆的子葉

C．小麥的子葉，大豆的胚乳 D．小麥的胚乳，花生的胚乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣六年級(jí)下（五四制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水綿細(xì)胞的一個(gè)最明顯的特征是（ ）

A．細(xì)胞呈長(zhǎng)方形 B．細(xì)胞核很大

C．液泡很大 D．有螺旋形的葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東青島市七年級(jí)清明假期作業(yè)生物卷（解析版） 題型：填空題

下表是四位患者的血液常規(guī)化驗(yàn)數(shù)據(jù)（其他檢查項(xiàng)目均正常）。請(qǐng)據(jù)表回答：

（1）患者A可能患有 病癥，理由是 。

（2）患者C可能患 ，你建議他采取什么措施？

（3）患者B可能患有 病，你建議他采取什么措施？

（4）上述一患者機(jī)體出現(xiàn)異常出血，根據(jù)各種血細(xì)胞的功能判斷這一患者可能是 。因?yàn)檫@種血細(xì)胞的功能是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東青島市七年級(jí)清明假期作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

消化系統(tǒng)的下列器官中，不與食物直接接觸的是（ ）

A.咽 B.食道 C.胃 D.肝臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東青島市七年級(jí)第7周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)嚼饅頭有甜味，這是因?yàn)椋?）

A.淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成葡萄糖

B.淀粉有甜味

C.部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖

D.牙齒的咀嚼和舌的攪拌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案