【題目】)綠色植物光合作用的主要器官是( )
A.根 B.莖 C.葉 D.花
【答案】C
【解析】
試題分析:葉片的基本結(jié)構(gòu):(1)表皮:為葉片表面的一層初生保護(hù)組織,分為上、下表皮,表皮細(xì)胞扁平,排列緊密,外壁有一層角質(zhì)層,保護(hù)葉片不受病菌侵害,防止水分散失,通常不含葉綠體;在表皮上分布有氣孔,氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,可以張開(kāi)或關(guān)閉,是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”,也是氣體交換的“窗口”;保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔開(kāi)閉.
(2)葉肉:為表皮內(nèi)的同化薄壁組織,通常有下列兩種.
柵欄組織:細(xì)胞通常1至數(shù)層,長(zhǎng)圓柱狀,垂直于表皮細(xì)胞,并緊密排列呈柵狀,內(nèi)含較多的葉綠體.
海綿組織:細(xì)胞形狀多不規(guī)則,內(nèi)含較少的葉綠體,位于柵欄組織下方,層次不清,排列疏松,狀如海綿.
(3)葉脈:為貫穿于葉肉間的維管束.
解:光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行,葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體,是進(jìn)行光合作用的主要部位;幼嫩莖的綠色部位也能進(jìn)行光合作用,組成根的細(xì)胞中不含葉綠體,因此根不能進(jìn)行光合作用.因此綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉.
故選:C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不是小腸適于消化吸收特點(diǎn)的是( )
A.小腸位于人體腹腔中
B.小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C.小腸很長(zhǎng)
D.小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水分吸收的主要部分、運(yùn)輸通道、散失的門(mén)戶依次是 ( )
A.成熟區(qū)、氣孔、導(dǎo)管 B.根毛、葉脈、氣孔
C.根毛、導(dǎo)管、氣孔 D.根毛 葉脈、保衛(wèi)細(xì)胞下列有關(guān)人體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸是生命的標(biāo)志,有關(guān)呼吸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.溫室大棚內(nèi)夜間適當(dāng)降溫,能減弱植物體的呼吸作用
B.土壤板結(jié)不利于植物根部的呼吸作用
C.植物體到晚上才能進(jìn)行呼吸作用
D.呼吸作用是在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 ( )
A.動(dòng)物 B.植物 C.艾滋病病毒 D.細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”。下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)牵?)
A. 螳螂→蟬→黃雀 B. 樹(shù)→螳螂→蟬→黃雀
C. 蟬→螳螂→黃雀 D. 樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)分析下列各現(xiàn)象,屬于生物影響環(huán)境的一項(xiàng)是
A.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還 B.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
C.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi) D.大樹(shù)底下好乘涼
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