環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 2只 | 4只 | O只 | 4只 |
陰暗 | 20只 | 18只 | 16只 | 20只 | 16只 |
分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時要注意變量的唯一性還要注意多統(tǒng)計(jì)次數(shù),計(jì)算平均值,減少誤差.
解答 解:(1)當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,所以提出問題:光會影響鼠婦的分布嗎?
(2)通過提出的問題可以作出假設(shè):光會影響鼠婦的生活.其實(shí)假設(shè)也可以從反面假設(shè),如鼠婦不喜歡有光的環(huán)境,都可以.關(guān)鍵是分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論.
(3)、(4)由于該實(shí)驗(yàn)探究的是光對鼠婦的影響,所以實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是光.實(shí)驗(yàn)裝置:由于紙盒的一半蓋的透明的玻璃板,一半蓋的是不透光的紙板,這樣紙盒就形成了陰暗與明亮兩種環(huán)境.
不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦,如10只鼠婦,盡可能排除其他因素的干擾.
(5)要計(jì)算不同環(huán)境下5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值,能夠減少誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度.
(6)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,鼠婦主要集中在陰暗的一側(cè),說明光對鼠婦的生活有影響;鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活.
(7)鼠婦也是生物圈的一員,人類應(yīng)該保護(hù)小動物;因此,實(shí)驗(yàn)完畢后,要將鼠婦放回自然環(huán)境.
(8)對照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),這個不同的條件,就是惟一變量,在探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中,對鼠婦生活有影響的因素是溫度,因此,這個實(shí)驗(yàn)中的變量是溫度.
(9)該實(shí)驗(yàn)探究的是“水分對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)變量是水分,在設(shè)置對照組時,要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件.即除了有無水分的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,因此選項(xiàng)B符合題意.
故答案為:(1)光會影響鼠婦的分布嗎?
(2)鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,或光會影響鼠婦的分布. (合理即可)
(3)玻璃板; 10只
(4)不行.因?yàn)?nbsp;1只鼠婦具有偶然性,增大誤差(答出偶然性就得分)
(5)減少誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度(答出減少誤差就得分)
(6)鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,或光會影響鼠婦的分布.
(7)放回適合它們生存的自然環(huán)境中
(8)C;相同
(9)B
點(diǎn)評 此題通過探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),體會科學(xué)探究的方法步驟.作出假設(shè)是對提出問題的回答.對照組和實(shí)驗(yàn)組只能存在一個變量.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器 | B. | 保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 | ||
C. | 使咽鼓管張開,保護(hù)聽小骨 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物體 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
有機(jī)農(nóng)藥濃度 | 0.05 | 7 | 0.51 | 68 |
A. | 甲丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量減少 | B. | 甲丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量減少 | ||
C. | 丁丙的數(shù)量增加,甲的數(shù)量減少 | D. | 甲丙丁的數(shù)量都增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化的直接證據(jù)是分子生物學(xué)證據(jù) | |
B. | 在古老的地層中,可以找到復(fù)雜、高等的生物化石 | |
C. | 人類和其他哺乳動物的共同祖先是森林古猿 | |
D. | 現(xiàn)存的哺乳動物、鳥類和爬行類都有共同的祖先 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管 | 試管中的液體 | 條件 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片 | 燈光照射 | 有氣泡,葉片上浮 |
2 | 蒸餾水+新鮮菹草葉片 | 燈光照射 | 無氣泡,葉片無上浮 |
3 | 碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片 | 黑暗 | 無氣泡,無葉片上浮 |
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡個數(shù)(個) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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