A. | 雜交水稻培育新品種是利用生物多樣性的基因多樣性 | |
B. | 在生物分類的七個(gè)等級(jí)中,共同特征最多和最少的等級(jí)分別是界和種 | |
C. | 章魚、魷魚、鯨魚都生活在水中用鰓呼吸,且它們都是魚類 | |
D. | 蜻蜓點(diǎn)水、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、鸚鵡學(xué)舌都屬于動(dòng)物的先天性行為 |
分析 (1)生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(2)生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級(jí),生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種,界是最大的單位,種是最基本的分類單位.
(3)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng).
(4)動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為.
解答 解:A、我國(guó)科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫.A正確;
B、生物所屬的等級(jí)越大,生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少;生物所屬的等級(jí)越小,生物的親緣關(guān)系越近.界是最大的單位,種是最基本的分類單位,因此,同種的生物親緣關(guān)系是最密切的,共同特征最多,同界的生物親緣關(guān)系最遠(yuǎn),共同特征最少.B錯(cuò)誤;
C、章魚、魷魚的身體柔軟,有外套膜,屬于軟體動(dòng)物,鯨魚胎生哺乳,屬于哺乳動(dòng)物.C錯(cuò)誤.
D、蜻蜓點(diǎn)水、蜘蛛結(jié)網(wǎng)是先天性行為.鸚鵡學(xué)舌為學(xué)習(xí)行為,D錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞分裂后新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體數(shù)目相同但形態(tài)不同 | |
B. | 植物的葉片表皮細(xì)胞中沒有葉綠體所以表皮不能進(jìn)行光合作用 | |
C. | 銀杏的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→根、莖、葉、果實(shí)→植物體 | |
D. | 細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞壁 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 角質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AA與aa | B. | Aa與Aa | C. | AA與Aa | D. | Aa與aa |
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