以下是人體與免疫有關(guān)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，其中參與特異性免疫的是（ ）

A．皮膚、吞噬細(xì)胞 B．溶菌酶、吞噬細(xì)胞

C．抗體、淋巴細(xì)胞 D．黏膜、殺菌物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川省宜賓市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的是（ ）

A．馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根 B．小麥種子萌發(fā)出幼苗

C．一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌 D．扦插薄荷莖段長(zhǎng)成新植株

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省八年級(jí)（下）開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于合理膳食和食品安全的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．綠色食品是指富含葉綠素和維生素的植物性食物

B．發(fā)芽的馬鈴薯去芽煮熟后再吃

C．青少年缺鈣應(yīng)當(dāng)增加動(dòng)物肝臟、雞蛋等的攝入量

D．剛過(guò)保質(zhì)期，沒(méi)有霉變的食物仍可以食用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市鄒平縣八年級(jí)下（3月份）質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，字母a～f代表某些物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的a表示食物中被分解后的營(yíng)養(yǎng)成分，a通過(guò)消化壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做 ，完成上述功能的主要器官是 ．

（2）圖中的c代表 氣體．人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程，都是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的．

（3）細(xì)胞中的有機(jī)物在氧氣的作用下分解，釋放出能量，用于進(jìn)行 和維持體溫．

（4）圖中的液體d是通過(guò) 形成的，正常情況下液體f與之相比不含有 ．

（5）從圖中可以看出，能夠?qū)⒏髌鞴�、系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來(lái)的是人體的 系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市鄒平縣八年級(jí)下（3月份）質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物屬于應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來(lái)的是（ ）

A．抗生棉 B．雜交水稻

C．脫去病毒的植株 D．克隆羊

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市鄒平縣八年級(jí)下（3月份）質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比兩棲動(dòng)物更復(fù)雜和高等，這有利于（ ）

A．親代撫育后代 B．獲得配偶

C．繁殖更多后代 D．適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市鄒平縣八年級(jí)下（3月份）質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程．下列敘述不正確的是（ ）

A．圖示昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和果蠅相同

B．此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯

C．此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期

D．若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)（下）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家庭制作酸奶的主要步驟：

①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合 ②冷卻（42～43℃） ③熱處理（煮沸）

④發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí)） ⑤接種（加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶） ⑥冷藏或食用．

合理的工序步驟是（ ）

A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑤⑥

C．①③②⑤④⑥ D．③①②⑤④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇省宿遷市八年級(jí)下第一次段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列疾病中不屬于遺傳病的是（ ）

A．白化病 B．紅綠色盲 C．肝炎 D．血友病

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同步練習(xí)冊(cè)答案