5．血液是由血漿和紅細胞組成，其中血細胞分為紅細胞、白細胞、血小板三種．

分析 血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．

解答 解：血液包括血漿和血細胞．血漿約占血液的55%，是一種淡黃色的液體．血漿中90%以上是水，其余是蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽等．血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．其中紅細胞沒有細胞核，呈雙面凹的圓餅狀，其主要功能是運輸氧；白細胞呈圓球狀，唯一有細胞核的血細胞，功能是防御疾��；血小板形狀不規(guī)則且無細胞核．具有止血和凝血的作用．因此血液由血漿和血細胞組成．血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板．
故答案為：血漿；紅細胞；白細胞；血小板．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．我國每年進行的CBA籃球聯(lián)賽，對運動員的智慧和體能都是很大的考驗，請結(jié)合人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：
（1）賽場上運動員看到籃筐準確投籃，完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射��；與維持身體平衡，協(xié)調(diào)運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是[2]小腦．
（2）休息時，教練和隊員一起溝通需要改進的攻防策略，這個過程離不開人類特有的語言中樞．
（3）運動員能快速靈敏的進行比賽，與遍布全身的5密切相關(guān)，該結(jié)構(gòu)是由[8]神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包結(jié)締組織膜構(gòu)成，具有傳導(dǎo)興奮的功能．
（4）比賽中，某運動員因爭搶籃板球扭傷了腰部，結(jié)果造成下肢運動障礙，大小便失禁，你分析他應(yīng)該是扭傷了腰部的[4]脊髓，并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了[1]大腦的控制．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．2016年5月12日是汶川地震八周年．請用所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）地震發(fā)生后，面對親人的離去，很多人悲痛欲絕、情緒激動，這些行為是神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（2）某同學(xué)參加學(xué)校舉行的疏散演練活動時，隨著警報聲響起，耳中耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞受到刺激，將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳送，在大腦皮層中形成聽覺，又通過神經(jīng)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)作用，迅速有秩序地撤離教室，這個過程屬于復(fù)雜反射，完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)如圖．稱為反射弧，圖中該神經(jīng)中樞還受大腦控制．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示在某地三個巖層A、B、C中均發(fā)現(xiàn)了許多生物化石．分析回答：
（1）比較低等簡單的生物化石最可能存在于C巖層中，比較高等、復(fù)雜的生物化石最可能存在于A巖層中．
（2）從化石記錄可以證明生物進化的趨勢是從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某興趣小組收集了下列幾種常見的動物圖片，欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征．請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列問題．

（1）某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類，蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類，他進行分類的依據(jù)是脊柱的有無．
（2）貓在生殖、發(fā)育方面的主要特點是胎生哺乳．
（3）蟾蜍的體溫不恒定；其身體分為三部分：頭部、軀干和四肢．
（4）蜂鳥的身體里有發(fā)達的氣囊與肺相通，起到輔助呼吸的作用．
（5）蚯蚓沒有專門的運動器官，靠肌肉和剛毛的協(xié)調(diào)完成運動；和蚯蚓同屬于環(huán)節(jié)動物的還有水蛭．
（6）從對陸地環(huán)境的適應(yīng)性特征方面看，蜜蜂的體表具有外骨骼，其作用是能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列組織中，屬于植物主要組織的是（　�。�
A．上皮組織B．結(jié)締組織C．分生組織D．肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中[1]和[3]合稱表皮，屬于保護組織．
（2）葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是葉綠素．
（3）光合作用合成的有機物通過[5]葉脈中的篩管運輸?shù)街参矬w的各個部位．
（4）蒸騰作用所散失的水分是通過[4]保衛(wèi)細胞形成的[6]氣孔來完成的．
（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是轉(zhuǎn)基因超級鼠的培育過程．將大鼠生長激素基因?qū)胍粋�小鼠的受精卵里，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比普通小鼠的生長速度快2～3倍，個體大1倍．請回答：
（1）以上研究過程利用的技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)．圖中B顯示，將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入母鼠體內(nèi)，最終受精卵在小鼠的子宮內(nèi)發(fā)育成新個體．
（2）上述研究中，被研究的性狀是鼠的大小，控制這個性狀的基因是生長激素基因．
（3）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．俗語“一樹之果有苦有甜，一母之子有愚有賢”反映的生物學(xué)現(xiàn)象是（　�。�
A．遺傳B．變異C．生殖D．進化

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