分析 動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物,無脊椎動物包括原生生物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物,脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類.鳥類和哺乳類有保溫和散熱的結(jié)構(gòu),體溫恒定.
解答 解:(1)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,如蟾蜍、蜂鳥、貓屬于脊椎動物,分為一類;無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,如蚯蚓、蜜蜂屬于無脊椎動物,分為一類.
(2)胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖方式.
(3)蟾蜍幼體必須生活在水中,像一條小魚,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育.心臟為兩心房一心室,心室無隔,體溫不恒定.所以蟾蜍的體溫不恒定.蟾蜍的身體頭部、軀干和四肢三部分.
(4)蜂鳥的肺是氣體交換的場所,氣囊本身并沒有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.
(5)蚯蚓的運動是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當(dāng)蚯蚓前進時,身體后部的剛毛釘人士內(nèi)不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進.收縮舒張交替進行從而使蚯蚓向前蠕動.
水蛭和蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動物
(6)蜜蜂屬于節(jié)肢動物,節(jié)肢動物體表有堅韌的外骨骼,能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā),適應(yīng)陸地生活.
故答案為:(1)脊柱的有無;(2)胎生哺乳;(3)不恒定;頭部、軀干和四肢;(4)氣囊;
(5)肌肉;剛毛;水蛭;(6)外骨骼;能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā),適應(yīng)陸地生活.
點評 本題主要考查的是動物的分類,關(guān)鍵是熟練掌握動物分類的知識以及在自然界中的作用,了解有關(guān)動物的結(jié)構(gòu)以及特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光 | B. | 水分 | C. | 雜草 | D. | 溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物不能進行光合作用 | |
B. | 蕨類植物無根莖葉的分化 | |
C. | 三類生物都能產(chǎn)生種子 | |
D. | 苔蘚植物可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳染病能夠在疫區(qū)流行,必須同時具有傳染源、傳播途徑、易感人群 | |
B. | 埃博拉疫苗相當(dāng)于抗原 | |
C. | 注射疫苗是利用人體的第三道防線建立起的非特異性免疫 | |
D. | 注射疫苗是利用人體的第三道防線建立起的特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花藥、子房和花絲 | B. | 柱頭、子房和花柱 | C. | 花瓣、花柱和花絲 | D. | 萼片、柱頭和花藥 |
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