【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是（ ）

A. 根深葉茂 B. 大樹底下好乘涼

C. 大雁南飛 D. 秋風(fēng)掃落葉

【答案】B

【解析】試題分析:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。A、根深，可以從土壤深處吸收更多的水分和無機(jī)鹽，滿足樹的生長需要，使樹葉茂，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，故A不符合題意；B、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故B符合題意；C、大雁南飛，是受地球繞太陽公轉(zhuǎn)影響形成的季節(jié)節(jié)律，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，故C不符合題意；D、秋天植物葉衰老被秋風(fēng)吹落是環(huán)境中的風(fēng)對生物的影響，故D不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA和基因三者的敘述中，錯誤的是（ ）
A.染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
B.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.成對的染色體一條來自父親，一條來自母親
D.同種生物的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目和體細(xì)胞的相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查表明，中學(xué)生聽力下降十分嚴(yán)重．下列做法正確的是（ ）
A.為保證外耳道暢通，經(jīng)常用尖銳的工具掏耳朵
B.為避免影響他人，長時間戴上耳機(jī)聽音樂
C.為避免藥物產(chǎn)生副作用，患鼻炎后不治療
D.為避免損傷鼓膜，遇到巨大聲響時迅速張口

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在古人類進(jìn)化到現(xiàn)代人類的過程中，從結(jié)構(gòu)特征上看變化最顯著的是

A．腦容量的變化 B．顱骨變薄的程度

C．身體逐漸增高 D．上下肢分工的程度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是（ ）。

A．在陰天或傍晚移栽植物 B．移栽植物時去掉部分枝葉

C．對移栽后的植物進(jìn)行遮陽 D．夏天早上和傍晚給植物澆水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜深受消費(fèi)者喜愛，請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題：

（1）從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，西瓜瓤屬于 層次的結(jié)構(gòu)。正常情況下西瓜的花發(fā)育成果實(shí)，必須經(jīng)過 兩個生理過程。

（2）西瓜里的種子數(shù)目較多，其原因是 。

（3）為了提高西瓜的產(chǎn)量，瓜農(nóng)應(yīng)采取以下措施：

① ；② 。

（4）在一棵西瓜上要結(jié)出多個品種的西瓜，生產(chǎn)實(shí)踐上常采用的方法是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于人的敘述錯誤的是（　�。�
A.人是由類人猿進(jìn)化來的
B.禁止近親結(jié)婚有利于減少人類遺傳病的發(fā)生
C.進(jìn)入青春期的女孩和男孩分別出現(xiàn)月經(jīng)和遺精是正常生理現(xiàn)象
D.人的胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)是通過胎盤和臍帶從母體獲得的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體是由許許多多個細(xì)胞構(gòu)成的，這些細(xì)胞是孤立存在的，還是相互聯(lián)系的呢？

請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，親自找出這個問題的答案吧。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程中，在玉米種子萌發(fā)過程中不會發(fā)生的是（　　）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.細(xì)胞分裂
D.細(xì)胞分化

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同步練習(xí)冊答案