【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外,還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解,圖中CO2代表二氧化碳,H2O代表水。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。①代表的是___________作用;②代表的是___________作用
(2)圖中③④分別代表哪類生物?③代表的是_______________;④代表的是_______________。
(3)圖中哪類生物不需要從外界獲取有機(jī)物就能生存?____________。
【答案】(1)①光合 ②呼吸 (2)③動(dòng)物 ④細(xì)菌、真菌 (3)綠色植物
【解析】
試題生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物是生產(chǎn)者,能通過光合作用制造有機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng),不需要從外界獲取有機(jī)物就能生存,植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程,如圖①就是光合作用的過程,而細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程,叫做呼吸作用,如圖②,③表示的是動(dòng)物,作為消費(fèi)者直接或間接以植物為食,④是細(xì)菌、真菌等微生物,把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)回答.
(1)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中,要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放在撕下的內(nèi)表皮上,這樣才能避免產(chǎn)生__而影響細(xì)胞的觀察.
(2)觀察過程中若光線變暗,可調(diào)整[8]__,若使左側(cè)的物象移到視野中央,應(yīng)向__移動(dòng)裝片.要使觀察到的物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[10]__.
(3)顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種,物鏡有8×和40×兩種,要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大,應(yīng)選擇的目鏡是__,物鏡是__.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一種叫做短尾花須鼬鳚的動(dòng)物,它生活在水中,體表覆蓋細(xì)鱗,用鰓呼吸,通過游泳獲取食物和防御敵害,請(qǐng)你判斷它和下列哪組動(dòng)物同屬一類
A. 鯨魚、帶魚 B. 章魚、魷魚 C. 鯊魚、泥鰍 D. 鮑魚、鱷魚
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)上,把從活的生物體內(nèi)吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)方式,稱為;把依靠分解植物、動(dòng)物等的遺體來獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)方式,稱為 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過實(shí)驗(yàn)證明了生命起源的“化學(xué)演化學(xué)說”中,第一步從原始大氣形成有機(jī)小分子可能性的科學(xué)家是( 。
A.羅伯特虎克
B.米勒
C.達(dá)爾文
D.范海爾蒙特
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一株生理功能正常的綠色植物,在下圖所示的五種不同條件下都能持續(xù)進(jìn)行的生理活動(dòng)是( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com