【題目】一株生理功能正常的綠色植物,在下圖所示的五種不同條件下都能持續(xù)進行的生理活動是( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用
【答案】B
【解析】
光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程。呼吸作用是指生活細胞中的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程。根毛的吸水取決與周圍水溶液的濃度。當周圍水溶液的濃度大于根毛細胞液的濃度時,根毛失水,當周圍水溶液的濃度小于根毛細胞液的濃度時,根毛吸水。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。
光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程。光是光合作用的必要條件,所以光合作用在圖中的五種條件下夜間、半陰、陰天、下雨時不能持續(xù)進行,故A不符合題意;呼吸作用是指生活細胞中的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程。只要是活細胞,上述的五種條件下都能進行呼吸作用,故B符合題意;根毛的吸水取決與周圍水溶液的濃度。當周圍水溶液的濃度大于根毛細胞液的濃度時,根毛失水,當周圍水溶液的濃度小于根毛細胞液的濃度時,根毛吸水。影響根毛吸水主要因素是蒸騰拉力,在沒有蒸騰作用的情況下根毛不吸水,故C不符合題意;在空氣濕度較大時蒸騰作用不能進行,如下雨時,故D不符合題意。故選B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外,還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解,圖中CO2代表二氧化碳,H2O代表水。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。①代表的是___________作用;②代表的是___________作用
(2)圖中③④分別代表哪類生物?③代表的是_______________;④代表的是_______________。
(3)圖中哪類生物不需要從外界獲取有機物就能生存?____________。
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【題目】蚯蚓呼吸時,氧氣進入血液的正確途徑是( )
A. 氧氣→氣囊→毛細血管B. 氧氣→體表黏液→體壁→毛細血管
C. 水中的氧氣→鰓→毛細血管D. 氧氣→呼吸道→肺→毛細血管
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【題目】含羞草受到碰觸時,展開的葉片會合攏,這說明生物的什么特征( )
A.能對刺激作出反應(yīng) B.能進行光合作用
C.能產(chǎn)生運動 D.能進行呼吸
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【題目】下列屬于營養(yǎng)繁殖的方式是
A.播撒玉米種子種地 B.野生水果落地后萌發(fā)出幼苗
C.用土豆塊莖發(fā)芽長成新植株 D.埋下小麥種子后種子發(fā)芽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于四種常見植物的敘述,正確的是( )
A.葫蘆蘚具有根、莖、葉的分化
B.蓮蓬生活在水中,屬于藻類植物
C.松樹屬于裸子植物種子無果皮包被
D.無籽西瓜沒有種子,不屬種子植物
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