【題目】呼吸是動物重要的生理特征。請結(jié)合下面的圖解和有關(guān)實驗分析回答下列問題。
(1)圖A所示為蚯蚓,觀察蚯蚓時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是蚯蚓通過濕潤的 _____________與外界完成氣體交換。
(2)圖B所示為縊蟶。觀察縊蟶時,發(fā)現(xiàn)它的呼吸器官是 ____________
(3)圖C所示為蝗蟲。觀察蝗蟲時,發(fā)現(xiàn)氣體出入其身體的“門戶”——氣門位于身體的 ________________ (填“頭部” “ 胸部””或“腹部”)。
(4)圖D為家鴿。觀察家鴿時,發(fā)現(xiàn)它用肺呼吸,并有[ ]__________ 輔助。
【答案】體壁 鰓 腹部 ③氣囊
【解析】
觀圖可知:A是蚯蚓、B是縊蟶、C是蝗蟲、D是鳥類;①氣管、②肺、③氣囊。
(1)A蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出,在觀察A蚯蚓的運動時,要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦其體壁,從而使其保持濕潤,維持正常的呼吸。
(2)圖中B縊蟶屬于軟體動物,軟體動物的身體柔軟,有外套膜,運動器官是足。用鰓呼吸。
(3)在C蝗蟲腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門,為氣體進出蝗蟲體內(nèi)的門戶,與體內(nèi)氣管相連。
(4)D鳥類的②肺非常發(fā)達,并且上面連通著許多③氣囊,從而使其每呼吸一次,能在肺里進行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是雙重呼吸。
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【題目】面對環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢,黨的十八大報告指出,必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念。請回答下列問題。
(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),由生物和______所形成的統(tǒng)一的整體。除了上圖中的因素之外,生態(tài)系統(tǒng)還包括陽光、水分、空氣等,以及細菌、真菌組成的______。圖中有機物含量最多的生物是______,它是生態(tài)系統(tǒng)中的______。
(2)圖中共有_____條食物鏈,請寫出其中最短的一條食物鏈_____。圖中鳥類和蝗蟲既是_____關(guān)系又是_____關(guān)系。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比例是穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力;圖中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥類,一段時間內(nèi),會導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量______,使水稻減產(chǎn)。
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【題目】生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。如圖是幾種生物的生殖和發(fā)育過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中所示屬于無性生殖的有_____(填字母)。
(2)圖中A、B、C所示發(fā)育過程均為_____發(fā)育,但A與B不盡相同,A比B少了_____這一發(fā)育時期。
(3)圖C是青蛙的發(fā)育過程:其幼體(蝌蚪)生活在水中,用_____呼吸,用尾運動;成體水陸兩棲,用_____和皮膚呼吸,靠四肢運動。
(4)胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要場所是圖E中的[1]_____。
(5)圖F的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的_____緊密結(jié)合,接穗才能成活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在初中生近視率較高,這引起了社會各界對學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注,請結(jié)合眼球結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。
(1)眼球最前端無色透明的,光線可以透過的結(jié)構(gòu)是_____(填名稱),此部位病變或受到損傷可以通過移植使病人重新獲得光明。
(2)圖中標(biāo)號[4]所示的結(jié)構(gòu)叫做_____,人們通常稱它為“白眼球”,對眼球內(nèi)部起保護作用。
(3)如果我們不注意用眼衛(wèi)生,會使_____曲度過大,甚至使眼球的前后徑過長,就會使物像落在_____的前方,因而看不清遠處的物體,形成近視,近視眼可以通過配戴_____透鏡加以嬌正。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示排尿反射的反射弧,下列敘述錯誤的是( )
A.圖中①位于膀胱
B.⑤位于膀胱、尿道
C.圖中②表示傳出神經(jīng)
D.若切斷③與腦的聯(lián)系,會出現(xiàn)小便失禁
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