分析 (1)蝗蟲的身體表面有堅硬的外骨骼,外骨骼可以保護和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用;但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大,要想長大,必須脫去外骨骼.因此蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象.
(2)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等.
(3)鳥的體內(nèi)有發(fā)達的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進行氣體交換的場所是肺,為鳥的呼吸器官;當家鴿飛行時,兩翼舉起或下垂時,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換,為雙重呼吸.
(4)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對穩(wěn)定的動物,叫做恒溫動物,如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物.
(5)體溫隨著外界溫度改變而改變的動物,叫做變溫動物,如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類.
解答 解:(1)A蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有外骨骼,可以起保護和支持的作用,能防止體內(nèi)水散失,適應(yīng)干燥的陸地生活.
(2)在分類上,B青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,因此屬于兩棲動物.
(3)C家鴿體內(nèi)有氣囊,與肺相通,能輔助肺完成雙重呼吸,提高了氣體交換的效率.
(4)A蝗蟲是節(jié)肢動物、B青蛙是兩棲動物,都是變溫動物,C家鴿是鳥類、D家兔是哺乳動物,都是化合物動物.因此4種動物中,屬于恒溫動物的是C、D(填字母A~D).
故答案為:(1)外骨骼;體內(nèi)水分;
(2)兩棲;
(3)氣囊;
(4)C、D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握節(jié)肢動物、兩棲動物、鳥類以及哺乳類的主要特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學生聽到鈴聲進教室 | B. | 客人離開,鸚鵡跟客人說再見 | ||
C. | 馬戲團的小猴子表演節(jié)目 | D. | 大雁南飛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵、蛹、幼蟲、成蟲四個時期 | B. | 卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 | ||
C. | 卵、幼蟲、成蟲、蛹四個時期 | D. | 卵、幼蟲、成蟲三個時期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
比較 | 相同點 | 不同點 |
家蠶 | (“有性”或“無性”)生殖,發(fā)育為發(fā)育 | 發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性與成蟲有顯著不同,為完全變態(tài)發(fā)育. |
蝗蟲 | 發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期,幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu),生活習性相似,為不完全變態(tài)發(fā)育. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高和體重突增 | B. | 肺活量顯著增大 | ||
C. | 頭發(fā)開始變白 | D. | 男、女性開始出現(xiàn)第二性征 |
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